第二章 导数及其应用 B卷 能力提升单元达标测试卷——2022-2023学年高二下学期数学北师大版(2019)选择性必修第二册

2023-02-15
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第二章 导数及其应用 B卷 能力提升——2022-2023学年高二数学北师大版2019选择性必修第二册单元达标测试卷 【满分:150分】 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.曲线在点处的切线方程为( ) A. B. C. D. 2.函数的图象在点处的切线的斜率为( ) A. B. C.12 D.18 3.曲线在点处的切线的倾斜角为( )  A. B. C. D. 4.曲线在处的切线方程为( ) A. B. C. D. 5.函数的单调递减区间为( ) A. B. C. D. 6.函数的极值点为( ) A. B. C.1 D.8 7.已知函数的极小值点,则( ) A.         B.          C.4           D.2 8.函数(e为自然对数的底数)在区间上的最大值是( ) A. B.1 C. D. 二、多选题(本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分。) 9.已知函数是函数的极值点,以下几个结论中正确的是( ) A. B. C. D. 10.对于函数,以下选项正确的是( ) A.有2个极大值 B.有2个极小值 C.1是极大值点 D.1是极小值点 11.如图是函数的导数的图像,对于下列四个结论,其中正确的是( ) A.在上是增函数 B.当时,取得极小值 C.在上是增函数,在上是减函数 D.当时,取得极小值 12.已知函数的定义域为R且导函数为,如图是函数的图像,则下列说法正确的是( ) A.函数的增区间是, B.函数的增区间是, C.是函数的极小值点 D.是函数的极小值点 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13.已知函数,则函数在处的切线方程为___________. 14.已知曲线在处的切线方程为,则_________. 15.已知直线是曲线的一条切线,则实数________. 16.函数的图象在处的切线方程为____________. 四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. (10分)回答下列问题: (1)求曲线在点处的切线方程; (2)求曲线的斜率等于4的切线方程. 18. (12分)已知函数. (1)若,求函数在点处的切线方程; (2)讨论函数的单调性. 19. (12分)函数, (1)当时,求的极值; (2)当时,恒成立,求实数的最大值。 20. (12分)已知函数. (1)若函数在点的切线平行于,求a的值. (2)求函数的极值. 21. (12分)已知函数. (1)求函数的单调区间; (2)已知a,且(其中e是自然对数的底数),求证:. 22. (12分)甲乙两地相距400千米,一辆汽车从甲地匀速行驶到乙地,速度不得超过100千米/时,已知该汽车每小时的运输成本t(元)关于速度x(千米/时)的函数关系式是. (1)当汽车以60千米/时的速度匀速行驶时,全程运输成本为多少元? (2)为使全程运输成本最少,汽车应以多少千米/时的速度匀速行驶?并求出全程运输成本的最小值. 答案以及解析 1.答案:C 解析:的导数为,在点处的切线的斜率为, 切点为, 可得切线的方程为,即有. 故选:C. 2.答案:C 解析:由,得,则 ,在点处的切线的斜率为12. 3.答案:A 解析:∵, ∴即切线的斜率为,倾斜角为. 4.答案:B 解析:通解,(题眼),又,所以切线方程为,即,故选B. 光速解(题眼) ,所以排除A,C,D,故选B. 5.答案:B 解析:对函数求导,得,令解得,因此函数的单调减区间为,故选B. 6.答案:A 解析:由已知,得的定义域为,且,令,得(舍去).当时,;当时,,当时,取得极小值,故的极小值点为,无极大值点. 7.答案:D 解析:,令得或,易得在上单调递减,在上单调递增,故极小值为,由已知得,故选D. 8.答案:D 解析:解:求导函数,可得,令,,可得;令,,可得,,,,函数(e为自然对数的底数)在区间上的最大值是. 9.答案:AD 解析:函数, 是函数的极值点,,即. ,且单调递增, 当时, , 时,,故A选项正确,B选项不正确;故D选项正确,C选项不正确.故选AD. 10.答案:BC 解析:由题得. 则有2个极小值,1是极大值点. 11.答案:BC 解析:根据题中图像知当和时,,函数单调递减; 当和时,,函数单调递增,故A错误,C正确; 当时,取得极小值,B正确; 当时,不能取得极小值,D错误. 故选BC. 12.答案:BD 解析:由函数的图像可知, 当时,;当时,;当时,;当时,,所以函数在和上单调递增,在上单调递减,

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