1.4速度变化快慢的描述——加速度 课件-2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

速度变化快慢的描述——加速度 第一课时 年 级：高一年级 学 科：物理（2019人教版） 主讲人：李桂兰 学 校：安徽省明光中学 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 速度变化快慢的描述——加速度 匀速直线运动：瞬时速度保持不变的运动 变速运动：速度随时间变化的运动。 生活中常见的变速运动 从车站驶出的火车 （速度逐渐增大） 刹车中的汽车（速度逐渐减小） 2 问题；如何描述速度变化的过程中速度变化的快慢？ 3 回顾：描述空间位置随时间变化过程快慢程度的方法 （运动的快慢） 位置的变化（位移） 完成位置变化所用的时间 推广：描述速度随时间变化快慢程度的方法 比值： 速度变化量 完成速度变化所用的时间 数值上等于单位时间内速度变化量的大小 4 火车： 汽车： 汽车速度变化得比火车快 5 如何区分速度大、速度变化大和速度变化得快？ “速度变化大”，是指末速度与初速度的差值大。 “速度变化得快” ，是指单位时间内速度变化大。 “速度大”，是指位置变化快 。 6 举出一些例子，说明“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”描述的是三种不同的情况。 v1/m.s-1 v2/m.s-1 △t/s △v/m·s-1 △v/△t(m·s-2) A. 自行车下坡 2 11 3 9 3 B. 公共汽车出站 0 6 3 6 2 C. 某舰艇出航 0 6 20 6 0.3 D. 火车出站 0 20 100 20 0.2 E. 飞机匀速飞行 300 300 10 0 0 谁的速度大？ 谁的速度的变化量大？ 谁的速度变化得快？ 7 一.加速度 1.定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 ∆V：速度变化量 ∆V=V-V0 ∆t：完成速度变化所用的时间 2.物理意义：描述速度变化快慢的物理量。 3.单位：m/s2 m·s-2 米每二次方秒 4.矢量性：即有大小，又有方向。 方向与速度变化量的方向相同。 正负号只代表方向，不代表大小。 8 5.区别： 速度：V 速度变化量：∆V=V-V0 加速度： 运动的快慢 速度变化的多少 速度变化的快慢 9 二.加速的方向 1.加速直线运动中：末速度大于初速度 a V0 V ∆V 总结：加速度的方向与速度变化量的方向相同。 10 2.减速直线运动中运动： 末速度小于初速度 V0 V ∆V a 总结：加速度的方向与速度变化量的方向相同。 11 二、加速度方向与速度方向的关系 ⒈ 速度的变化量△v ⑴ 定义： 末速度减去初速度 ⑵ 定义式 ：△v ＝ v2－v1 ⑶ 作图法寻找 △v ① 加速直线运动 在加速直线运动中，v2>v1，速度增大，Δv 的方向与 v 的方向相同，故 a 的方向与 v 的方向相同。 V0 V a ∆V 12 二、加速度方向与速度方向的关系 ②减速直线运动 在减速直线运动中，v2<v1，速度减小，Δv 的方向与 v 的方向相反，故 a 的方向与 v 的方向相反。 结论：判断直线运动中加速和减速，不能看加速度的正负，要看加速度和速度的方向是否相同或相反 2.加速度的方向和速度变化量的方向相同，与速度方向无关。 V0 V ∆V a 13 练习题：（1）如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是V1，经过一小段时间后，速度变为V2，∆V表示速度变化量。由图中所示信息可知 （ ） A.汽车在做加速直线运动 B.汽车的加速度方向与V1方向相同 C.汽车的加速度方向与V1方向相反 D.汽车的加速度方向与∆V方向相反 V1 V2 ∆V 14 练习题：（2）若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小到0时，则 （ ） A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大 C.当加速