河南省驻马店市驿城区2022-2023学年八年级上学期期末质量监测道德与法治试题

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2023-02-15
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2022年秋期八年级质量监测 道德与法治 注意事项: 1,本试卷分为选择题和非选择题,满分70分,考试时间60分钟。 2本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合 题意的) 1研学旅行作为学校教育和社会实践衔接的有效途径,有助于同学们拓展视野,丰富知识, 提升实践能力,加深与自然和社会的亲近感。这表明 ①个人的成长离不开社会 ②中学生要放弃学习,融入社会 ③集体的力量是强大的 ④亲社会行为需要在社会实践中养成 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 2汉朝人季布,十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很 高的声誉,广受欢迎。乡亲们说:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”下列行为与上述故事 主题相符的是 A.小东参加学校的艺术社团活动 B.小方外出就餐时,将剩余饭菜打包回家 C,小晨与同学共同扶起摔倒的老人 D,小希与同学约定周末打篮球,准时赴约 3.每逢传统佳节万家团圆之时,总有人仍坚守岗位,他们是服务百姓暖人心的党员干部,是 守护健康“不打烊”的医护工作者,是执勤巡逻不停歇的公安民警…他们以“一家不圆” 换“万家团圆”。他们的坚守 A启示我们要舍弃家庭,无私奉献 B.说明劳动光荣,要鼓励节日加班 C.是为了履行岗位职责的无奈之举 D.体现责任担当,彰显出生命价值 4.新冠肺炎疫情防控,“一米线”距离意义重大。文明出行一米距离,少聚集不扎堆;文明用 餐一米距离,用公筷不靠近;文明排队一米距离,守秩序不争抢。文明“一米线” A能够杜绝扰乱社会秋序的行为 B.必须依靠自律,才能得以遵守 C划定行为边界,妨碍人们自由 D,是文明线,健康线,也是安全线 5,一位老人在乘坐公交车时突发心脏病,危急时刻,公交司机果断改变固定行车路线,乘客 们也尽自已所能帮忙,老人被及时送进医院救治,情况转危为安。事后,老人的家人通过 媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢。下列最符合此则新闻主题的是 A坚守路线,践行诚信 B.文明祥和,与人为善 C.相互尊重,消除隔阂 D,呵护健康,一视同仁 八年级道德与法治第1页(共4页) 一心下,伞学O安大,雨及致有老 师给入车级学生设计的春节叙期作业清的 作业】为家人制作一道美食 作业3到驻马遂平县蛴好山观光 作业2参加一次农业生产劳动 完成上述作业有助于同学们 作业4 到社区参加疫情防控宣传 ①体会劳动能创造幸福,培养感恩意识 ③欣赏祖国的美好河山,增强爱国情感 ②了懈社会、融入社会、承担社会责任 A.①②③ B.①②④ ④关注社区治理和发展,履行法定义务 ?.明代大学者顾完成在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政,并写出“风声,雨声、 C.①③④ D.②③④ 读书声,声声人耳;家事,国事、天下事,事事关心”的千古名联。这启示我们要 ①尊重保护自然,享受美好生活 ③参加社会实践,搜集奇闻轶事 ②关注社会发展,关心国家发展 A.①② B.①③ ④认真读书学习,发展提升自我 C.②④ 8,中学生陈云帆发现有人慌慌张张地从邻居家锻出一些物品,于是躲在一旁“窥视”,看到 D.③④ 那些物品被装上一辆小货车后,陈云凯便记下车牌号。后来警方通过陈云帆提供的车牌 号破案,抓住了窃贼。这说明他 ①懂得要防范侵害,见义勇为,善于同违法犯罪行为作斗争 不法分子的违法行为③懂得未成年人受到法律特殊保护 ②胆子太小,不能当面制止 ④能够明辨是非,维护正义 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 9.下列生活情景中的表现最能体现责任感的是 A期末考试前,班主任要你排练迎新春节目一欣然接受 B.超市购买东西时,收银员多找了几十元钱 暗自窃喜 C.课间踢球,撞碎了教室外安全出口指示牌→不以为然 D.在偏僻的路上看见有人开车撞人后逃逸一视而不见 10.灾难无情,人间有爱。在灾区,许多志愿者选择逆行,奋不顾身地参与到救助受困群众、 发放救灾物资、清洁家园、维护生产生活秩序的行动中。志愿者参与救助 ①弘扬了“一方有难、八方支援”的传统美德②是哗众取宠、追求个人名利的表现 ③履行了法定义务,承担了不可推卸的责任④是热心公益、承担社会责任的表现 Λ.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 11,在部队营区施工期间,张某因为好奇,用手机摄录某军事装备移动过程中的视频并发到 网上,引来不少网民浏览。张某因涉嫌非法获取国家秘密罪被当地检察院依法提起公 诉。这警示我们 A网络可以使我们的社会生活更加便利,更加自由 B.要认真学习法律法规,履行维护国家安全的义务 C.每个公民的合法权利与自由都应受到尊重和保护 D.任何公民违反法律,都应当承担刑事责任 12.做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。中华文化宝库

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