1.2小数的意义（二）（讲义）-四年级下册数学 北师大版

第2课时 小数的意义(二)[教材第4页] 轻松掌握要点 知识点一：较小单位的单名数改写成较大单位的单名数 69厘米=( )米 想:1米=( )厘米,69厘米 米,就是( )米。 我发现较小单位的单名数( )进率，较大单位的单名数。 知识点二：含较小单位的复名数改写成较大单位的单名数 1吨50千克=( )吨 想:50千克 吨=( )吨,与1吨合起来就是( )吨。 我发现复名数中较大单位的数作为小数的( )部分，较小单位的数改写成较大单位的数,作为小数的( )部分。 1、用小数表示测量结果。 铅笔长( )厘米 西瓜重( )千克 2、填一填。 (1)乐小新用微信扫码做了一项简单的体质检测。测得他的体重是38千克500克，用小数表示为( )千克;身高是156厘米,用小数表示为( )米。 (2)(易错题)在( )里填上合适的数。 2厘米=( )分米 4.20元=( )元( )角 800米=( )千米 7米6分米=( )米 8元5分=( )元 3千米40米=( )千米 80千克=( )吨 6.28米=( )米( )分米( )厘米 3、在◯里填上“>”“<”或“=”。 5千米30米◯530米 440克◯4千克40克 5.4平方分米( 540平方厘米 4.2平方米◯420平方厘米 快乐提升素养 4、联系生活，给横线上的各数点上小数点。 5、一只大熊猫的体重约是160千克，一头非洲象的体重约是这只大熊猫的32倍。这头非洲象的体重约是多少千克?合多少吨? 6、【思维提升】乐乐是个爱学习的孩子，他今天背诵一首古诗用了0.4分。你知道0.4分是多少秒吗?(想一想，画一画) 口算题 8厘米=( )米 0.7千米=( )米750-570= 490÷7= 70×60 = 58+342= 3元8分=( )元 0.3米=( )分米4分米=( )米 练习2 小数的意义(二)(进一步认识小数的意义) 1.①30×50= ④360÷60= ⑦2.7 -1.1 = ②360÷40= ⑤88÷8= ⑧0.6+2.2= ③720÷80= ⑥21×4= ⑨3.9-0.9= 2.用竖式计算。 20.1元+9.8元= 18.7元-5.7元= 5.2元+13.6元= 22.8元-12.5元= 50.2元-37.1元= 40.6元-11.2元= 3.(广东汕头)用小数表示下面各题中的数据。 (1)一辆卡车载重7480千克。(用“吨”作单位) (2)一根绳子长20米7厘米。(用“米”作单位) (3)爸爸的体重是75千克200克。(用“千克”作单位) (4)长途汽车每时行驶90千米500米。(用“千米”作单位) 学科网（北京）股份有限公司 $