38第9章 专题训练二十一 杠杆的作图-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册物理同步练测（鲁科版五四学制）

八年级物理·LK·下册 专题训练二十一 杠杆的作图 类型一根据力画力臂 类型三根据力臂画力 【方法指导】已知动力和阻力，根据力臂的画法，先 【方法指导】根据力与力臂的关系进行画图，即过力 确定支点O,再过支点作动力作用线和阻力作用线 臂的末端作垂直于力臂的作用力。 的垂线段，即可画出动力臂和阻力臂。 6.如图所示，杠杆在力F,、F2的作用下处于平衡状 1.图中杠杆静止，请画出图中力F,和F,的力臂 态，1，是力F2的力臂，画出力F2的示意图。 和l2。 6题图 7题图 甲 【隐含条件】当杠杆平衡时，动力和阻力对杠杆的影 1题图 2题图 响是使杠杆的运动趋势相反。 【易错警示】力臂是支点到力的作用线的距离，不一 7.如图所示，轻质杠杆在水平位置保持静止，图中， 定在杠杆上。 表示动力F,的力臂。请在图中分别画出阻力臂 2如图甲所示是小芳和小聪玩跷跷板时的情景，图 L,和动力F,的示意图 乙是跷跷板的示意图，请你在图乙中画出小芳和 类型四画最小力 小聪作用在跷跷板上的力F,、F2的力臂1，、2。 【方法指导】根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻 类型二画支点和阻力 力×阻力臂，若阻力与阻力臂的乘积一定，则动力臂 【方法指导】支点是杠杆绕着转动的固定点。 最大时动力最小。 3.如图是使用钳子剪铁丝的示意图。请在图中画出 8.如图所示，杠杆B端挂着重物，若在A端施加一 支点O、动力F,的力臂1和在A点的阻力F2。 个最小的力F使杠杆在水平位置平衡。请在图 中画出力F和它的力臂l。 LLLELELLELLLD 0 吊 園 3题图 4题图 【方法指导】先找出阻力作用点，然后从作用点作阻 8题图 9题图 9.如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起 碍杠杆转动的力，即为阻力。 来，B处挂一个重物G,请你在杠杆上某处施加一 4.如图所示是用羊角锤撬铁钉时的示意图，请画出动 个最小的动力F,使杠杆在图中位置平衡。 力F,的力臂l,和羊角锤受到的阻力F,的示意图。 【易错警示】利用杠杆悬挂物体，杠杆所受的阻力大 10.如图甲所示是教室里的学生座椅，图乙是它的侧 小等于所挂物体的重力，但作用点在杠杆上。 面图，现要求在图乙中的C点用最小的力F使 5.如图所示，请画出轻绳AB对杠杆的动力F,的力 座椅绕A点开始逆时针转动，请画出此力的示意 臂1，和阻力F,的示意图。 图及它的力臂。 5题图 10题图 《K78>》参考答案及解析 专题训练二十一 杠杆的作图 6.A107.C8.B 1.如答图所示 2.如答图所示 9.如答图所示 F 9题答图 F 77777T 10.(1)由表中数据可看出，使用定滑轮时（乙图）F,≠G,这是 1题答图 2题答图 由于没有考虑弹簧测力计外壳受到的重力；使用动滑轮时 3.如答图所示 4.如答图所示 (丙图)R:≠号，是由于没有考虑动滑轮受到的重力。 (2)使用定滑轮时（乙图）将弹簧测力计倒过来使用（或水 平拉动弹簧测力计，或实验前先测出弹簧测力计的示数减 去其自重为拉力的大小)：使用动滑轮时（丙图），要先测 出钩码和动滑轮的总重，然后比较拉力与总重的关系（或 采用轻质滑轮，或增加钩码重)。 第二节滑轮 3题答图 4题答图 第二课时滑轮组、轮轴、斜面 5.如答图所示 6.如答图所示 课前预习 1.定动 省力力的方向几分之一2.轴轮 课堂演练 1.1500.22.C3.B F 4.（1)如答图所示 L 5题答图 6题答图 西 7.如答图所示 8.如答图所示 B l O ① ② ③ 7题答图 8题答图 4题答图 9.如答图所示 10.如答图所示 (2)如答图所示 EEEELLLEEEE∥ 0 ① 本 B 9题答图 10题答图 白 第二节滑轮 ④ ⑤ ⑥ 第一课时定滑轮、动滑轮 4题答图 课前预习 5.大粗6.费力省距离 1.滑轮2.定滑轮动滑轮3.省力方向4.省力改变 课后巩固 课堂演练 1.定滑2.8.4×103.D 1定动302号年号35.41624D 4 5 4.3001501501.25.5106.C 5.B6.A 7.如答图所示 7.如答图所示 ELLEELLEELLLELLLLL LUE业 7题答图 课后巩固 1.固定不动改变用力的方向省力等臂 2.一起运动省力移动更大的距离动力臂是阻力臂2倍 7题答图 8.解：(1)由F=1(G+G)可知动滑轮所受重力： 的省力杠杆 3.2001004.25045005.510动 G动=nF-G=3×200N-480N=120N; 《K127》