14第7章 第一节 压强-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册物理同步练测（鲁科版五四学制）

第七章_压_强 第七章“压（强 第一节压强 ∪[课前预习！知识点C》增大压强与减小压强的方法 压力_ 5.如图所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多 I。物理学中把—作用在物体表面上的力叫做物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?试列 压力。 举出来。 压强 (1)增大压强的地方：__； 2.在物理学中，把______（2)减小压强的地方：—∘ 叫做压强。____左(右 3.压强的计算公式是_____。压强的单位有 一个专用名称叫___，简称—，符号为5题图6题图 _。6.如图所示，两手指用力抵住铅笔，使它保持静止， 增大压强与减小压强的方法则两手指受到的压力_____（选填“相等”或 4.根据压强的计算公式可以知道：要增大压强，可以“不等”)，压强（选填“相等”或“不 _____或者______；要减小压强，可等”)。与笔尖接触的手指感到（选填 以_______或者_____。“疼”或“不疼”)，原因是 ——-° 已课堂演练)7.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下 知识点①》压强的冰即将破裂，他应采取的措施是 A.站着不动大声求救 1.若取一块20cm×10cm×5cm的砖和一块海绵。，B.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 将砖块分别平放，侧放和竖直放置在水平桌面上 C.赶快跑向岸边 的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，D.立即改成单脚站立大声求救 能得出的结论是___________ ；再将相同的几块砖叠课后巩固 放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹用50N的压力作用在1cm^2的面积上所产生的压 陷程度有何关系，能得出的结论是____强为___Pa，如果保持压力不变，要产生 _____．5×10^3Pa的压强，应使受力面积变为m_。 2.如图所示，用100N的水平力将 2.坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易 重为9N的物体压在竖直的墙壁__FA发生形变，增大了人与沙发之间的， 上，物体A与墙壁的接触面积为 在_______不变的情况下，-（选填“增 0.01m^2，则物体对墙壁的压力为 大”或“减小”)了压强。 N，压强为_______Pa。2题图 3.小芳在菜市场买了一个西瓜，她用塑料袋提回家。 3.体积相同的两个物体，密度之比为2:1，与水平桌走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛。根 面的接触面积之比为3:2，则它们对桌面产生的走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛。根 压强之比是 据我们学过的物理知识，你认为她应该 米减小手被勒痛， _A.3:1B.4:3C.2:1D.3:2其物理道理是_-。 4.请标出下图中物体M对AB面的压力。 4.(遵义)为了美化教室环境，小华同学从家里带来 了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总 质量为2kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为 4题图200cm^2，则该花盆对窗台的压强为—Pa。 巛29》 八年级物理·LK·下册 小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前10.（常德)某学习小组对“影响压力作用效果的因 相比较，花盆对窗台的压强将 一。(g取 素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把 10 N/kg) 小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码：丙图 5.下列措施中，能够减小压强的是 把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。 A.把书包带做得宽些 通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果。 B.把软包装饮料的吸管一端削尖 C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利 D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放 6.如图所示是一位重为672N的初三学生在方格纸 乙 上站立时描下的鞋底部分的轮廓，其中每个方格 10题图 的面积为6.0cm2,则该同学双脚站立于水平地面 (1)比较 两图可知，当受力面积一定 时，对地面的压强值较为准确的是 时，压力越大，压力的作用效果越明显。 A.1.65×104Pa B.2.0×104Pa (2)此实验 (选填“能”或“不能”)用硬 C.3.30×104Pa D.4.0×10Pa 纸板代替海绵，原因是 (3)此实验中运用到的主要科学方法是 。(写出一种) 11.(烟台)如果你曾经试过不用核桃钳子捏碎手里 一个核桃的话，你就知道那几乎是不可能的！然 6题图 7题图 而，手握两个核桃在一起，猛烈挤压却能把它们 挤碎，如图所示，请解释这个出人意料的结果。 7.如图水平雪地上，穿着雪橇的小明总质量为 70kg,没有陷入雪地：而穿着运动鞋的芳芳总质量 为50kg,却深陷雪地。下列说法正确的是( A.芳芳对雪地的压力比小明的大 B.芳芳对雪地的压力和小明的一样 C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的大 11题图 D.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的 压强大 8.(多选)如图所示的实例中，为了增大压强的是 12.(吉林)如图所示，