2.1 减数分裂和受精作用（第2课时）-【精讲课】2022-2023学年高一生物同步高效优质课件（人教版2019必修2）

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用（二） 配子中染色体组成的多样性 活动1-1：建构子代染色体组成模型（不发生交叉互换） 思考1个精原细胞vs1种精原细胞和1个卵原细胞vs1种卵原细胞产生配子类型？ ♂ 亲本 子代 × ♀ 配子中染色体组成的多样性 活动1-2：建构子代染色体组成模型（发生交叉互换） 思考1个精原细胞vs1种精原细胞和1个卵原细胞vs1种卵原细胞产生配子类型？ ♂ 亲本 子代 × ♀ 配子中染色体组成的多样性 遗传的稳定性 遗传的多样性 配子形成时 受精作用时 每种生物在繁衍中，既保持遗传的稳定性，从表现遗传的多样性，尝试用精炼的语言表述遗传稳定性和多样性的原因。 染色体数目减半 染色体数目恢复 自由组合与交叉互换 配子种类多样 雌雄配子结合随机 配子中染色体组成的多样性 小积累 1个精原细胞和一个卵细胞最终产生的生殖细胞数量不同 1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子 1个卵原细胞→1个初级卵母细胞→1个次级卵母细胞 + 1个第一极体→1个卵细胞→3个极体 基因型为AaBb的个体产生配子的情况 （不考虑交叉互换和突变） 可能产生 配子的种类 实际产生 配子的种类 1个精原细胞 1个雄性个体 1个卵原细胞 1个雌性个体 4种 2种（AB、ab或Ab、aB） 4种 4种（AB、ab、Ab、aB） 4种 4种 1种（AB或ab或Ab或aB） 4种（AB、ab、Ab、aB） 含有n对同源染色体的情况 （不考虑交叉互换和突变） 实际产生 配子的种类 2种 2n种 1种 2n种 受精作用 1、概念： 卵细胞和精子相互识别，融合成为受精卵的过程 2、过程： ①精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面 ②卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应，阻止其他精子进入 ③精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。 受精作用 精卵相互识别的基础： 细胞膜上的糖蛋白 精卵融合体现： 细胞膜的流动性 受精卵中遗传物质的来源： ①核内DNA：一半来自精子(父方)，一半来自卵细胞(母方) ②细胞质：几乎都来自卵细胞(母方) 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 减Ⅱ前期 减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 有丝前期 减Ⅰ中期 减Ⅱ中期 有丝中期 减Ⅰ后期 减Ⅱ后期 有丝后期 活动2-1：区分减数分裂与有丝分裂图像 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 小积累 一数 数染色体数目 奇数 偶数 减Ⅱ 二看 有无同源染色体 无：减Ⅱ 若均等分裂则为第一极体、次级精母细胞 若不均等分裂则一定为次级卵母细胞 三判断 有 联会、四分体→减Ⅰ前 同源染色体排列在赤道板上→减Ⅰ中 同源染色体分离→减Ⅰ后 若无上述特殊行为→有丝分裂 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 活动2-2：区分雌性与雄性减数分裂中的细胞 减数分裂中染色体、核DNA等数学模型 间期 MI前期 MI中期 MI后期 MI末期 MII前期 MII中期 MII后期 MII末期 染色体 染色单体 DNA 4a 4a 4a 4a→2a 2a 2a 2a 2a→a 0→4N 4N 4N 4N 4N→2N 2N 2N 2N→0 0 0 2N 2N 2N 2N 2N→N N N N→2N 2N→N 2a→4a 活动3：正常体细胞中的染色体数为：2N，DNA分子数为2a，完成下表，并再学案上完成相关数学曲线模型 间期 Ⅰ前 Ⅱ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 2N 4N N 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 染色体数目变化 减数分裂中染色体、核DNA等数学模型 细胞一分为二 着丝 粒分裂 细胞一分为二 DNA数目变化 间期 Ⅰ前 Ⅱ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 2N 4N N 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 减数分裂中染色体、核DNA等数学模型 细胞一分为二 细胞一分为二 DNA 复制 染色单体数目变化 间期 Ⅰ前 Ⅱ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 2N 4N N 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 减数分裂中染色体、核DNA等数学模型 DNA 复制 着丝