9.4 专题 运动和力-2022-2023学年八年级下册物理同步备课讲义 (苏科版)

9.4 专题 运动和力 [学习目标] 1． 了解是平衡态与平衡力及其与相互作用力的区别 2． 会利用物体运动情况分析物体受力 3． 理解牛顿第一定律的内容 4． 理解惯性及影响惯性大小的因素 5． 掌握力与运动的关系并会解释生活中的运动现象 1、 二力平衡 1． 平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 2． 如果物体只受两个力的作用，且处于_____________，这种情况叫做二力平衡。 3． 作用在同一物体上的两个力，如果大小_________、方向_________，并且在_________上，这两个力就彼此平衡。简单的说就是：同体、等大、反向、共线。 4． 平衡状态：________和________________叫平衡状态。 2、 牛顿第一定律 1． 牛顿第一定律(也叫惯性定律)：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2． 牛顿第一定律的理解： 1　 牛顿第一定律是通过分析、概括、________得出的，不可能用实验直接来验证。 2　 牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。 3　 力是改变物体________的原因，力不是________物体运动状态的原因。 4　 运动的物体不受力时做________(保持它的运动状态)。 5　 静止的物体不受力时保持________(保持它的静止状态)。 3、 惯性 惯性：物体保持原来________不变的性质；即运动的物体要保持它的运动状态，静止物体要保持它的静止状态。 4、 力与运动关系 1． 物体受平衡力(或不受力)________变(保持静止或匀速直线运动状态)。 2． 物体受非平衡力作用运动状态改变(运动快慢或方向改变)。 知识点一、二力平衡与相互作用力的区别 平衡力 相互作用力 相同点 大小相等，方向相反，作用在同一直线上 不 同 点 受力物体 作用在同一物体上 作用在两个不同物体上 受力情况 受力物体是一个，施力物体分别是其他物体 两个物体互为施力者，互为受力者 力的变化 一个力变化(增大、减小或消失)，另一个力不一定变化，此时物体失去平衡 同时产生，同时变化，同时消失 知识点二、对牛顿第一定律的理解： 1． “一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。 2． “没有受到力的作用”是定律成立的条件。“没有受到力的作用”有两层含义：一是该物体确定没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况(实际上，不受任何力的作用的物体是不存在的)；二是该物体所受合力为零，它的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。 3． “或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。 知识点三、对惯性的理解 1． 一切物体任何时候都具有惯性(静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性)。牛顿第一定律表明，一切物体都具有保持静止状态或匀速直线状态的性质，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。 2． 惯性是一种属性，它不是力。惯性只有大小，没有方向。 3． 防止惯性的现象：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带；利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。 知识点一：平衡态与二力平衡 【探究重点】 1． 根据平衡力中一个力的大小和方向，判定另一个力的大小和方向。 2． 根据物体的平衡状态，判断物体的受力情况。 【例题精讲】 1. （2022·贵州黔东南）2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行了第24届冬奥会。如图所示，是中国女子冰壶队比赛的情景。下列说法中正确的是（ ）。 A. 运动员将冰壶推出后，冰壶能在冰面上继续滑行，说明力是维持物体运动状态的原因； B. 运动员不停地刷冰面，是为增大冰壶与冰面的摩擦力； C. 运动员推冰壶时，手对冰壶的推力和冰壶的重力是一对平衡力； D. 静止在水平冰面上的冰壶，受到冰面的支持力和冰壶的重力是一对平衡力 【巩固训练】 2. 小华在探究“二力平衡的条件”时，先后进行了如图甲、乙所示的实验，其中乙图将纸片旋转了一个角度，该实验是想探究二力平衡时(　　)。 A．是否作用在同一直线上 B．是否作用在同一物体上 C．方向是否相反 D．大小是否相等 知识点二：平衡力与相互作用力的区别 【探究重点】 主要看作用点是否在同一个物体上；其次互为平衡力的两个力中一个力变化，另一个力不一定变化；但互为相互作用力的两个力同时产生，同时变化，同时消失 【例题精讲】 3. （2022梧州）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（　　） A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 B. 人对沙发的