2023年中考九年级数学高频考点提升练习--整式

2023-02-15
| 8页
| 426人阅读
| 77人下载

内容正文:

2023年中考九年级数学高频考点提升练习--整式 一、单选题 1.已知 ,则下列三个等式:① ,② ,③ 中,正确的个数有(  ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 2.如图,有两个正方形A,B,现将B放在A的内部得图甲,将A,B并列放置后构造新的正方形得图乙。若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为3和30,则正方形A、B的面积之和为(  ) A.33 B.30 C.27 D.24 3.已知 , ,…, 都是正数,如果 M=( + +…+ )( + +…+ ),N=( + +…+ )( + +…+ ),那么 M,N 的大小关系是(  ) A.M>N B.M=N C.M<N D.不确定 4.如图,是用4个全等的直角三角形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案.已知大正方形面积为49,小正方形面积为4,若用 , 表示直角三角形的两直角边 ,下列四个说法:① ;② ;③ ;④ ;其中说法正确的是 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 5.当x=-6,y=时,x2018y2019的值为(  ) A. B.- C.6 D.-6 6.记 ,则 (  ) A.一个偶数 B.一个质数 C.一个整数的平方 D.一个整数的立方 7.若x<0,则-│-x│+|-x-x|等于(  ) A.0 B.x C.-x D.以上答案都不对 8.一组按规律排列的多项式:a+b,a2-b3,a3+b5,a4-b7,…,其中第10个式子是(  ) A.a10+b19 B. a10-b19 C.a10-b17 D.a10-b21 二、填空题 9.若代数式2ax2y+3xy﹣4﹣5x2y﹣7x﹣7ax2y+m中,化简后不含x2y项,则a2019﹣4=   . 10.在综合拓展实验课中,某小组裁剪出了1张边长为a的正方形纸片,3张长为a,宽为b的长方形纸片和1张边长为b的正方形纸片如图1.将这些纸片无缝拼接放置在长方形ABCD中如图2所示,若图2中的阴影部分的周长:长方形ABCD的周长,则图2中阴影部分的面积:长方形ABCD的面积   . 11.如图 (1)如图1,正方形ABCD的面积为a,延长边BC到点C1,延长边CD到点D1,延长边DA到点A1,延长边AB到点B1,使,,,,连接C1D1,D1A1,A1B1,B1C1,得到四边形A1B1C1D1,此时我们称四边形ABCD向外扩展了一次,若阴影部分的面积为S1,则   .(用含a的代数式表示) (2)如图2,任意四边形ABCD面积为m,像(1)中那样将四边形ABCD向外进行两次扩展,第一次扩展成四边形A1B1C1D1,第二次扩展由四边形A1B1C1D1扩展成四边形A2B2C2D2,若阴影部分面积为S2,则   .(用含m的代数式表示) 12.如图,两个形状、大小完全相同的大长方形内放入四个如图③的小长方形后分别得到如图①、图②、已知大长方形的长为a,则图②阴影部分周长与图①阴影部分周长的差是    . 13.现有A、B、C三种型号的地板砖,其规格如图所示,若用这三种地板砖铺设一个长为 ,宽为 的长方形地面,则需要B种地砖   块. 14.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①),卡片长为x,宽为y,不重叠地放在一个底面为长方形(宽为a)的盒子底部(如图②),盒底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.则图②中两块阴影部分周长和是   (用只含b的代数式表示). 三、综合题 15.一辆出租车从A地出发,在一条东西走向的街道上往返,每次行驶的路程(记向东为正)记录如下(x>6且x<14,单位km) (1)这辆出租车第三次行驶完后在离出发点的   方向;经过连续4次行驶后,这辆车所在的位置   (结果用表示); (2)这辆出租车一共行驶了多少路程(结果用表示);当x=8时,出租车行驶的路程是多少 . 16.小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如: ,善于思考的小明利用完全平方公式进行了以下探索: .请你仿照小明的方法解决下列问题: (1) ,则    ,    ; (2)已知 是 的算术平方根,求 的值; (3)当 时,化简    . 17.规定两数a,b之间的一种运算,记作(a,b):如果ac=b,那么(a,b)=c. 例如:因为23=8,所以(2,8)=3. (1)根据上述规定,填空: (3,27)=   ,(5,1)=   ,(2, )=   . (2)小明在研究这种运算时发现一个现象:(

资源预览图

2023年中考九年级数学高频考点提升练习--整式
1
2023年中考九年级数学高频考点提升练习--整式
2
2023年中考九年级数学高频考点提升练习--整式
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。