三 生活中的大数-【王朝霞创维新课堂】2023春二年级下册数学同步优化训练(北师大版)

三 生活中的大数 1数一数（一）(1) （认识并感受“千”) 基础过关 1想一想，填一填，画一画。 千百十个 千百十个 千百十 个 千百十个 左边计数器上表示的数是九 左边计数器上表示的数是 十九，如果个位上再添1个珠 ),如果个位上再 子，表示的数是( )。 添1个珠子，表示的数是( )。 2填一填。 (1)10个一是( ),10个十是( ),10个一百是()。 (2)一个一个地数：三百九十八、( )、( ( )、四百零二。 (3)十个十个地数：八百八十五、( )、( ( )、九百二十五。 能力提升 3红红有存钱的好习惯，她每个月可以存二百元。 (1)如果红红想买一辆自行车，需要 存( )个月的钱。 (2)如果红红想买一台学习机，需要 一辆自行车一台学习机 七百元 一千元 存( )个月的钱。 15 创维新课堂数学二年级下册B5 2数一数（一）(2) (认识并感受“千”) 基础过关 1估一估，圈一圈，大约有( )粒豆子。 圈起来的豆子 大约有100粒。 2看一看，按要求标出森林和草地的大致位置。 我家西面五百米是 我家东面二百米是 草地。 小兔家 小鹿家 森林。 可 北 (of →东 一千米 3填一填，涂一涂。 (1)一共有( )粒o (2)涂出一百二十六个方格。 是 能力提升 我有5张。 我有20张黑。 可以和我换（ )张 可以和我换( )张 题。 。 16 ≡生活中的大数 3数一数(二） 基础过关 1想一想，填一填，画一画。 (1) 九千九百九十九- 的个位上再添1 方千百+个[方千百十个一个珠子是(。 ②)()个■x整，()个多是一万。 2数一数，有多少个口? (1)4 )个)个 3数一数，填一填。 （1)一个一个地数：三千一百三十五、、-、 （2)十个十个地数：四千五百五十、、—___、 ∘ （3)一千一千地数：五千、-、_—、———_ 能力提升 4一个一个地数，与五千一百相邻的两个数是()。 ①五千和五千二百 ②五千零九十九和五千一百零一 ③四千零九十九和五千一百零一 17 创维新课堂数学二年级下册B5 4拨一拨(1) (认识数位顺序、万以内数的读写) 基础过关 填一填。 (1)填写数位顺序表。 )位 )位 百位 )位 )位 (2)用算盘计数时，要先确定个位。个位上，1 颗下珠表示( ),1颗上珠表示( )。 (3)〔兴化市)7409的最高位是( )位，这个数由( )个千、 ( )个百和( )个一组成。 2想一想，每个数中的“6”各表示多少？连一连。 3006 4623 6071 5060 千百十个 千百十个 千百十个 千百十个 3〔新材料)读一读，并写出横线上的数。 中央电视塔总高 南京长江大桥长约 三峡大坝全长约 四百零五米 六千七百八十九米 二千三百零九米 ( ) 能力提升 4用3、0、8、0四张卡片上的数字按要求组成四位数。 (1)组成只读一个零的数：( )()。 (2)组成一个零也不读的数：()( )。 18 王朝 三生活中的大数 5拨一拨(2) (认识数位顺序、万以内数的读写) 基础过关 填一填。 (1) 数一数，有( )个千、( )个百、( )个十和( )个 一，这个数是( )。 (2)右边计数器的千位上有2个珠子，表示2个 ();百位上有( )个珠子，表示( )； 十位上有( )个珠子，表示( );个位上有 名多占 千百十个 ( )个珠子，表示( ),这个数写作( o (3)一个四位数，千位上是7，百位上是8，个位上是2，其他数位上是 0,则这个数写作( ),读作( )。 2写-写。 (1)有多少个玻璃球？ (2)有多少元钱？ 100个 100个 00 2000个 塞 100个 100个 )= )+( ) )+()十 。能力提升 3〔新情境〕写出奇思、妙想和淘气投镖游戏的得分，想一想，( 得第一。 100 100 100 1000 1000 1000 奇思得( )分 妙想得( )分 淘气得( )分 19 创维新课堂数学二年级下册B的 练习课（第1~5课时） 基础过关 1填一填。 (1)1000比( )多1,10000里面有( )个一千。 (2)〔商丘市·新情境〕王叔叔的手机锁屏密码是由5个千、3个十和8 个一组成的数，则他的锁屏密码是()，读作( ) (3)7607读作( ),其中左边的“7”在（ )位上，表示 ( ),右边的“7”在( )位上，表示( ) (4)两个5和两个0组成的四位数中，只读一个零的是( )和 ),一个零也不读的是()。 2看一看，读一读，写一写。 自 千百十个 千百十个 千百十个 读作：( 读作：( 读作：( 写作：( 写作：( 写作：( ) 3按规律写数。 (1)三千，四千，五千，（ ),( ) (2)560,550,( ),( ),520。 (3)7080,7090,(