内容正文:
2.3 平行线的性质 同步测试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(本大题共8小题,共24分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 一块含有的直角三角板和直尺如图放置,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
2. 如图,已知,则图中与互补的角有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
3. 某学生上学路线如图所示,他总共拐了三次弯,最后行车路线与开始的路线相互平行,已知第一次转过的角度,第三次转过的角度,则第二次拐弯角的度数是( )
A. B. C. D.
4. 如图,平行线、被直线所截,过点作于点,已知,则( )
A. B. C. D.
5. 如图所示,已知,,,则在结论:中,正确的个数是( )
A. B. C. D.
6. 小红把一把直尺与一块三角板如图放置,测得,则的度数为( )
A. B. C. D.
7. 两个直角三角板如图放置,其中,,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
8. 如图,,平分,,,,则下列结论:,平分,,.
其中正确的个数为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共8小题,共24分)
9. 如图,在,两地挖一条笔直的水渠,从地测得水渠的走向是北偏西,,两地同时开工,地所挖水渠走向应为南偏东 .
10. 如图,将三角板与两边平行的直尺贴在一起,使三角板的直角顶点在直尺的一边上,若,则的度数等于______.
11. 如图,,,则和的位置关系为 .
12. 如图,,,,则的度数为 .
13. 如图是长方形纸带,,将纸带沿折叠成图,则的度数是 ,再沿折叠成图,则图中的的度数是 .
14. 如图,在三角形中,平分,,则 .
15. 如图,,,平分,平分,则 .
16. 如图所示,已知,若,,则的度数为___.
三、解答题(本大题共9小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17. 本小题分
如图,,,,求的度数.
18. 本小题分
如图,,与相交于点,,求的度数.
19. 本小题分
如图,,,,依次求出,,的度数.
20. 本小题分
如图,,,,和各是多少度?它们相等吗?
21. 本小题分
如图,从一艘船上测得一个灯塔的方向是北偏西,那么这艘船在这个灯塔的什么方向?
22. 本小题分
阅读下面的推理过程,将空白部分补充完整.
解:因为已知,
所以
又因为已知,
所以 等量代换.
所以
所以
23. 本小题分
已知三角形,点在直线上,过点作交直线于点,交直线于点.
如图,若点在边上,试判断与的数量关系,并说明理由
如图,若点在边的延长线上,中的结论还成立吗若成立,给予说明若不成立,说明理由.
24. 本小题分
如图,已知,,且平分,,垂足为,求的度数.
25. 本小题分
,在的右侧,平分,平分,、所在的直线交于点.
求的度数;
若,求的度数;
将线段沿方向移动,使得点在点的右侧,其他条件不变,若,请直接写出的度数用含的代数式表示.
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