内容正文:
人教版数学二年级下册
第三单元 图形的运动(一)
第2课时-平移现象
定义:物体或图形沿直线方向运动,而本身方向不发生改变,这种运动现象叫平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
平移不改变图形的形状和大小。图形经过平移,对应线段相等,对应角相等,对应点所连的线段相等。图片平移的方向,不限于是水平。
【例1】画一画,填一填。
(1)把●先向东平移4格,再向北平移3格。
(2)把▲先向南平移2格,再向西平移5格。
(3)平移后的●在原来位置的 方向。
【分析】(1)根据平移的特征,平移不改变图形的形状和大小及平面图上方向规定:左西右东,上北下南,即可把●先向东平移4格,再向北平移3格。
(2)同理即可把▲先向南平移2格,再向西平移5格。
(3)根据图形原来的位置及平移后的位置,即可确定平移后的图形在原来位置的什么方向。
【解答】解:(1)把●先向东平移4格,再向北平移3格。
(2)把▲先向南平移2格,再向西平移5格。
(3)平移后的●在原来位置的东北方向。
故答案为:东北。
【点评】此题考查的知识有:作平移后的图形,注意即原位置、平移方向、平移距离;根据方向和距离确定物体的位置。
【例2】长方形障碍物①②③④只能横向或纵向移动。怎样移动才能使小猴子以最短的路程到达出口?
(1)长方形障碍物 ①向上移动 格。
(2)小猴子先向下移动 格,再向 移动 格即可以最短的路程到达出口。
【分析】平移:在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变,形状、大小、方向不变。
【解答】解:(1)长方形障碍物①向上移动 1格。
(2)小猴子先向下移动1格,再向 右出口移动5格即可以最短的路程到达出口。
故答案为:(1)1;(2)1,右,5。
【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。
【例3】下面哪些鱼通过平移可以与重合?把它们圈起来。
【分析】平移:在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变,形状、大小、方向不变。
【解答】解:
【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。
【例4】下面的图形中,哪两个图形通过平移可以重合?哪两个图形通过旋转可以重合?请仿照例子,用线连一连,并在图形下方括号里标明“平移”或“旋转”。
【分析】平移:在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变,形状、大小、方向不变。
旋转:在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度,这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变,形状、大小不变。
【解答】解:
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
【例5】(1)1号汽车先向 平移 格,再向 平移 格,可以到2号汽车的位置。
(2)2号汽车先向 平移 格,再向 平移 格,可以到3号汽车的位置。
【分析】平移:在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变,形状、大小、方向不变。
【解答】解:(1)1号汽车先向右平移6格,再向下平移4格,可以到2号汽车的位置。
(2)2号汽车先向右平移8格,再向上平移3格,可以到3号汽车的位置。
故答案为:右,6,下,4;右,8,上,3。
【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。
【例6】(1)小房子先向 平移了 格,再向 平移了 格.
(2)梯形先向 平移了 格,再向 平移了 格.
【分析】(1)根据图中箭头指向,及相邻两个“小房子”对应点之间的距离,即可确定平移的方向和距离.
(2)根据图中箭头指向,及相邻两个梯形对应点之间的距离,即可确定平移的方向和距离.
【解答】解:如图
(1)小房子先向 右平移了 4格,再向 下平移了 3格.
(2)梯形先向 右平移了 9格,再向 上平移了 4格.
故答案为:右,4,下,3;右,9,4.
【点评】平移作图要注意:①方向;②距离.整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动.
【例7】按要求画一画。
(1)画出三角形向下平移3格后的图形;
(2)画出平行四边形以虚线为轴对称的另一部分。
【分析】(1)根据平移的特征,把三角形的各顶点分别向下平移3格,依次连接即可得到平移后的图形。
(2)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴(虚线)的下边画出平行四边形的关键对称点,依次连接即可