2.2 青春萌动 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治 2.2青春萌动 同步练习 一．选择题（共12小题） 1．晓梅、小宇俩人学习好，性格好、团结同学，都是班干部。小宇喜欢晓梅，但当他向晓梅表白时，晓梅毫不犹豫地拒绝了他，并坦言初中阶段是学习的最佳充电时间，如果错过将抱憾终生。晓梅的做法告诉我们，对待朦胧的情愫要（　　） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，不计后果 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 2．观察如图漫画《新校规》，异性同学之间的交往（　　） ①必然产生烦恼，影响学习 ②要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③是青春期的正常心理需要 ④要掌握分寸，注意交往的方式、场合等 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感和爱慕之情。下列说法正确的是（　　） ①这会给自己的成长带来不必要的干扰，应该果断拒绝和异性交往 ②青春期对异性有好感是正常现象 ③对异性的朦胧情感要慎重对待，理智处理 ④青春期对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 4．近日，网传某中学发布“史上最严”《男女生交往校规》：禁止共同进出食堂、给异性拎包……对此，网友议论纷纷，你赞同的观点有（　　） ①“灵之舞”：“没毛病，学校干得漂亮。” ②“天使在唱歌”：“干脆分男女校得了。” ③“布丁”：“恋情没了，友情也没了。” ④“果冻”：“干扰了男生女生之间的正常交流。” A．①③④ B．②③④ C．③④ D．①④ 5．一女生遭多名同学围殴的视频曾在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生身心受到伤害，施暴者也受到了应有的处罚。这警示我们（　　） A．要理智处理男女同学间的情感 B．男女同学最好不要交往，容易引发冲突 C．不要过于受性别刻板印象的影响 D．男生女生应该相互理解，相互帮助 6．小主人公收到异性同学的玫瑰花。如果是异性同学送的花，想表达爱慕之意，你认为应该怎样看待和处理这些花（　　） A．为向同学炫耀，满足个人虚荣心，接受对方鲜花 B．拒绝接受并说明不能过早接受爱情，要专心学习 C．拒绝，并对他说：“癞蛤蟆想吃天鹅肉，没门！” D．接受鲜花，因为这是正常、自然而又美丽的事 7．著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄、是要谈点恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可得到真正的幸福了。”对此理解正确的是（　　） ①丰厚的物质基础是实现幸福的前提 ②青春期的情感是美好的，可以任其发展 ③对待青春期出现的朦胧情愫要慎重对待、理智处理 ④我们要珍惜青春年华，不要过早陷入早恋的误区 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．德国著名作家歌德曾在《少年维特之烦恼》中写道：“哪个少年不多情，哪个少女不怀春？”此话引发了同学们对青春萌动的讨论，下列对此评价有误的是（　　） ①这是青春期心理萌动的表现，异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象 ②异性交往中须自尊自爱、把握分寸，最好能拒绝与异性的交往 ③对异性的欣赏和向往就是我们心目中的爱情 ④面对朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理 A．②③ B．①③ C．③④ D．①④ 9．对“爱情”理解正确的有（　　） ①是一种高尚的情感 ②要慎重对待，理智处理 ③需责任和能力 ④指对异性的欣赏 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 10．欣赏漫画《校规》，在异性同学交往中，你赞同的做法是（　　） ①遵循自然、适度原则 ②内心坦荡、举止得体 ③减少交流、保持距离 ④言谈得当、互相尊重 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 11．七年级某班举行主题为《青春萌动》的班会，同学们讨论后形成了以下几种观点。你认为正确的是（　　） A．对异性的欣赏、对美好的向往就是真正的爱情 B．我们渴望得到异性的肯定与接受，这是青春期正常的心理萌动 C．要自尊自爱，做到让异性对我们望而生畏、敬而远之 D．异性之间不存在纯洁的友谊，讨论同异性交朋友的意义没有必要 12．小伟是班里的文艺委员。她能歌善舞，性格开朗。最近她收到了同班某位男生给她的信，信里表达了他对小伟的爱慕之情并希望能和小伟“在一起”。作为小伟的同龄人，你想对她说（　　） ①当男孩子的面把信撕掉，批评他想法不成熟 ②把信交给老师，以后避免和该男生接触 ③回信婉拒男生并鼓励他培养自己的兴趣爱好以转移对自己的情感 ④爱情需要责任和能力，这情感不是爱情 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 二．材料分析题（共1小题） 13．学校心理老师收到了一封信： 老