第九周周练卷[考查范围：课文13]-【状元郎】2023春五年级语文下册同步训练（部编版）

5年级语文{下)·RJ版 月 日 第九周周练卷 [考查范围：课文13] 时间：30分钟 自我评价 ☆非常满意 ☆继续努力 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 揩泪(kaikǎi) 铸成(shou zhù) 下绊子(pan ban) 揪往(qūjiu) 颧骨(quán quan) 严监生(jian jian), 二、下列词语中有错别字的一项是 ( A疤痕 收敛 肩膀 扳动 B.吐痰 站领 仰面 依仗 C.叉腰 剃发 门墩 喉咙 D.脚腕 合裆 搂住 咕咚 三、看拼音，写词语。 shuai jiao zhi zi bian pao qi fu ) 四、选一选。 1.“小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一楼”。句中“自然”的解释是 A自然界 B.不呆板 C.理所当然 D.自然发展 2.下列词语中读音与“上当”的“当”读音不一样的是 A.担当 B.当真 C.恰当 D.当铺 五、照样子写词语。 膀大腰粗（含人体部位） 三抓两挠（含数字） 六、按要求写句子。 1,小嘎子围着小胖墩蹦来蹦去。（改为比喻句） 2.是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。（用加点词造句） 3.严监生病重得一连三天不能说话。（缩句） 4.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 这一句是对人物的 描写，我也会用相同的方法写一句话： 七、根据课文内容填空。 1.《他像一棵挺脱的树》运用 描写，体现了“他” 的样子，我 们从中可以感受到“他”对生活 0 2.《两茎灯草》描写了一个“吝啬鬼” 八、快乐阅读。 (一) 两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小 1-17 嘎子精神抖数，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷 绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，（塌蹋）着腰，合了裆，鼓着眼 珠子，不露一点儿破（绽锭）。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不 动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（钩勾）他的腿，不料反给他把脚别住了。 小胖墩儿趁势往旁侧里一推，哈咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 1.用“”划去括号里不正确的字。 2.写出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。 3.找出描写小嘎子心理活动的句子，用“”画出来。 4.你喜欢这样的小嘎子吗？为什么？ (二)老师的腰围 我在一所小学听数学课。数学老师是位女老师，40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和 米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答 案，都得到了表扬。 老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”老师的活刚说完，一个男孩“赠”地站起来 说：“老师，我想测测你的腰围。” 教室里一下子静了。老师低头看了一下自己的腰，然后笑道：“好哇，你来量吧。”小男 孩拿着尺子，飞快地跑到老师前面，随后他说出了一个答案：“87厘米。”“不错，答案比较接 近。其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话膏刚落，一个胖乎乎的女孩站 起来说：“老师，我有，我用手量。我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小 女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后，报出了答案：“89厘米。” “有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。片刻之后，前排的一个小孩站起来： “老师，你把腰带解下来，我们量一下腰带就知道了。” 我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，老师一边笑， 一边真的解下了腰带。 小孩量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，那位老师并不算漂亮， 但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。 1.短文中介绍了( )这几种测量腰围的方法。（填序号，多选） A.用手量 B.用绳子量 C.用尺子量 D.测量腰带的长度 2.短文多次描写到老师的一个神态，那就是 ,这个神态表现了老师 的 特点。 3.读一读短文中的画线句子，想一想：为什么说“这节课却是我听过的最漂亮的一节课”？ 4.你觉得短文中的老师是一位怎样的老师呢？ 1-182.方志敏矜持不苟舍已为公被俘时被两个国方兵 2.规矩刷坐抽喝刷 士搜身清贫 七、（一）1.挥来挥去跟随2.天衣无篷 3.唐王之涣羌笛何须恕杨柳春风不度玉门关 3.结结实实明明白白 4.唐李白孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 4.刷子李刷墙面动作雪白、平整技艺高超5.A 五、（一）1.发现热望 (二)1.pu wan2.平常居然 2.动作描写。目的是吓唬方志敏，让他说实话，交代出 3.滴溜溜简单普通 自己的钱藏在哪里。 4.他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着 3.语言神态无畏而又乐观 两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只