3.2 青春有格 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格 自学导航 预习P27-32，找一找下列问题 1、什么是“行己有耻”（含义）？ 2、如何做到“行己有耻”？ 3、什么是“止于至善”（含义）？ 4、如何做到“止于至善”？ 5、为什么要向榜样学习？（榜样的作用） 行己有耻——孔子 无羞恶之心，非人也——孟子 人不知羞耻，乃不能成人 ——荀子 人有耻，则能有所不为 ——朱熹 没有羞耻心的， 不是人 人只有知道什么 是可耻的，才知道 什么事不能做 一个人没有羞耻之心就和动物没什么差别了 一个人行事，凡是认为羞耻的就不去做 一、行己有耻 观看视频，思考问题： 1.你认为什么是“行己有耻”？ 意思： 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 行己有耻P28 1、含义： 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 原因（表现）： 青春并不意味着放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越；知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 人有耻，则能有所不为 意思： 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。 青春有格—— 行己有耻 ①知廉耻，懂荣辱。有所为，有所不为 高考作弊被判刑 脖子歪了失人格 粮食浪费让人痛 吸食毒品 伤生命 你知道生活中耻的行为吗？ 闯红灯 丢性命 去网吧 荒学业 乱刻划， 惹批评 欺同学 受处分 2、怎样做到行己有耻？ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 疫情防控期间，绝大部分人识大体、顾大局，展现良好的素养，但也出现了一些不和谐的因素，请你判断下列哪些行为是文明的有羞耻心的表现？哪些是不文明的没有羞耻心的表现？如果你也有这些行为，应怎么做？ 隐瞒旅居史 工作人员陪伴患者 乱扔废弃口罩 积极配合核酸检测 探究分享 我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 闻过即改，知耻而后勇 他的青春，又将怎样度过…… 结合图片和视频，思考问题： （1）“看什么看，没见过社会垃圾啊？”、“我缺的不是轮椅，是缺德”。对于霸座男和霸座女，网友为什么会做出这样的评价？ （2） 触碰了法律底线，自己的青春是否褪色？ 1、行己有耻的做法： ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做， 违反法律的事情坚决不做。 道德底线——“触碰道德底线的事情坚决不做” 法律底线——“违反法律的事情坚决不做” ④“行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 图片说明了什么？ 增强自控力的方法： （1） 增强“我不要”的力量 （2）增强“我想要”的力量 （3）加强自我监控 青春有格—— 行己有耻 2、如何才能做到“行己有耻”？P28-29 要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 1 2 要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做， 违反法律的事情坚决不做。 要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。  3 要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 4 止于至善 疫情之下的止于至善 疫情之下的“止于至善” 谢谢你，每一个平凡的中国人！ “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 “止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。 做学生，就要力争成为最优秀的学生； 做老师，就要成为最优秀的老师； 做管理者，就要达到最佳的管理； 做人，当然要力争做一个至善的人。 3. 如何理解“止于至善”？P29 ①人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 ②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 女孩给去世爸爸发短信，意外收到温暖回复...... 看完视频后，你有何感想？ 止于至善 每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。 扫街男孩袁德旗获评“2014中国最美孝心少年” 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--《论语》 榜样有什么作用？ 止于至善 4.榜样的作用？ 探究与分享 ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。 少 年 中 国 说 少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立