1.我是独特的（同步练习）-部编版道德与法治三年级下册

部编版三年级道德与法治下册 1.我是独特的同步练习（含答案） 一、填空题 1．我们每个人都有自己的特点，请你结合学习、玩耍、运动等活动，说出自己的两项特点：_________、_________。 2．我们有短处也不要_________，我们可以_________让短处变成_______处。 3．__________燃烧起高尔基理想的火焰唤起了他___________的欲望。 4．自信，就是相信____，对自己今后的发展充满了_________。对自己面对的竞争抱着_________的态度，对今后会遇到的各种困境充满必胜的信心。 5．_________就是坚强持久的意志。它是成功的必备条件，水滴石穿，_________。它是坚韧的，它使我们坚持到底，攻克一切堡垒，取得最后胜利。 6．谁都有不如别人的地方，但是我们要_________，只要心中有阳光，就能朝着明天快乐地奔跑。 7．在老师眼里，我是一个_________的孩子。在同学眼里，我是一个_________的孩子。我还想成为一个_________的孩子。 二、选择题 8．（      ）不是对人物特点的描写。 A．个子高 B．看书聚精会神 C．圆圆的脸蛋 D．回答老师的问题 9．“他人眼中的自己”和“自己眼中的自己”不一样时，应该（    ）。 A．认为都不是真正的自己 B．全面地看待问题，多角度地了解自己 C．认为只有“他人眼中的自己”才是真正的自己 D．认为只有“自己眼中的自己”才是真正的自己 10．“虽然我长相一般，但我有开朗的性格，大家都很喜欢我。”这位同学认识自己的途径是（    ）。 A．通过他人评价认识自己 B．从心理方面认识自己的缺点 C．从生理方面认识自己的优点 11．对于自己不完美的地方，我们可以（    ） A．自暴自弃，不再努力。 B．开始讨厌自己，变得沉默寡言。 C．不断改进自己，使自己变得更好。 12．下面哪一项不是一个人的优点（    ）。 A．我能把教室打扫的很干净 B．我能变废为宝 C．我会睡懒觉 13．下列说法错误的是（    ）。 A．我是独特的，和其他人不一样 B．我们要用理解的眼光看待与自己不同的人 C．因为小刚不喜欢学习，所以他没有任何优点 D．只有接纳别人与自己有不同，才能交到更多的朋友 14．下列想法正确的是（    ）。 A．班里的事有班干部管，与我无关 B．我体育很棒，值得骄傲 C．我成绩差，在班里多余 15．下面哪一项不是一个人的优点？（    ） A．我能把教室打扫得很干净 B．我能变废为宝 C．我会睡懒觉 D．我喜欢阅读，看书时的我聚精会神，别人说话听不见 16．我们每个人都有独一无二的特点，下列能让我们了解自己的特点的是（    ）。 ①书本中            ②照镜子      ③活动中        ④他人的看法中 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 三、判断题 17．小明爱读书，通过读书拓宽自己的视野。( ) 18．有缺点，就是很差劲。( ) 19．如果一个人的缺点比较多，说明他一无是处，非常差劲。( ) 20．“人无完人，金无赤足”，意思是有缺点错误很正常，我们不必改正。( ) 21．我的同桌品学兼优，是老师眼中的好学生，她平时不爱说话，我也要改变自己，少说话。( ) 22．强强单元测试没及格，他因此完全否定自己，认为自己不是学习的料。( ) 23．小铭每次在创意比赛中都能提出很多新点子，这是小铭值得夸赞的地方。( ) 24．我们可以辩证地看待身边的人对我们的看法。( ) 四、简答题 25．我们每个人都是金子，都有自己特定的闪光点，请找到它，将它发扬光大。那么如果可以给自己颁奖的话，你打算给自己颁发一项什么奖呢？写出原因。 五、辨析题 26．冰冰说：“能不能正确认识自己不重要，这不影响我们的生活。” 判断：___________________________ 理由：___________________________ 六、综合题 27．最近小明的烦心事不断，前两天课间休息和同学玩闹时，不小心让同学受了伤，被老师和家长批评了一顿，内心也因为同学受伤而愧疚不已。接下来的语文考试，成绩也考得不理想。之后他就一直觉得自己很差劲，开始讨厌自己。 请你劝一劝小明，你会对他说些什么呢？ 28．亲爱的同学们，每个人都有自己的特点，你了解自己吗？赶紧为自己设计、制作一张个性名片吧！ 我的个性名片 镜子里的我，是这样的 ____________________ 我有许多优点 ____________________ 我还有一些霄要改进的地方 ____________________ 假如我能变成动画片中的卡通