内容正文:
姓名
准考证号
(在此卷上答题无效)
绝密★启用前
2022~2023学年第二学期开学摸底考试
高二历史试题
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页。满分100分。考试用时90分钟。考试结
束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷
规定的位置上。
2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净
后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改
动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的
答案无效。
第I卷
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.某学者认为,“仁爱”是孔子公共性思想的核心,“仁”既是个体内心存有,同时也是个体在公共交往、政治活动
中所需要贯彻到底的原则。孔子希望怀有“仁”德的圣贤、君子,积极地发挥自己的才能与品德,努力实现社
会大同团结和个体自适其性的公共生活理想。由此可知,孔子的公共性思想
A.意在强化儒学的主流地位
B.着眼于社会关系的和谐
C.实现了功名与道德的结合
D.提倡无差别无等级的爱
2.在谈到秦汉时期的官员选拔制度时,有学者说:“《秦律》中有‘如果保举被废除官籍的人为吏,就要受到交纳
两副铠甲的处罚’。无独有偶,汉代律令中也有‘有任人以为吏,其所任不廉、不胜任以免,亦免任者’和山阳
侯张当居为太长时因荐举子弟多不符实而受到免职的处罚”的记载。据此可知,该学者意在强调秦汉时期
A.地方政府把持了选官的权力
B.推行了外儒内法的治国理念
C.国家注重所荐举官吏的质量
D,道德品质是选官的主要标准
3.唐朝初年,尚书省的地位明显高于中书、门下两省,其实际最高长官尚书仆射为群相之首。贞观年间,唐太宗
有意削弱尚书仆射的权力,并最终将其架空;同时委派亲信重臣主持门下省的工作,又在门下省设立政事堂,
使三省长官同堂议事,确立了三省长官并重的局面。这实质上反映出,唐太宗时
A.三省重新进行职能分工
B.三省体制已名存实亡
C君主专制统治得到加强
D,辛相权力最终被架空
4.两宋时期,越来越多的从事专业经济的农户从农业生产中脱离出来,发展成商业性行业专业户。商业性行业
专业户广泛活动于乡村与城郭之间,并根据各自从事的生产经营要素细分为匠户、盐户、坑冶户、船户、机户、
园户、糖霜户等。这一现象的出现
A.有利于官营手工业的发展
B.解决了土地兼并的问题
C.标志着户口分类制度确立
D,促进了商品经济的发展
5.朱熹认为良知“乃出于天,不系于人”。王阳明说:“良知即是天理”,“良知之外,岂复有加于毫末乎?今必日
穷天下之理,而不知反求诸其心”。由此可知,两人
A.追求良知的途径有别
B.对儒学的世俗化认识一致
C.都强调儒学的思辨性
D.都重视良知的外在化特征
6.明朝,凡朝廷遇有重大政事,或遇有文武大臣出缺,皇帝必诏令廷臣会议,以共相计议,衡量至当,然后报请皇
帝,取旨定夺。.其有关政事得失利弊之研商者,谓之廷议;凡有关人事升补任用之拟议者,则谓之廷推。明代
此举
A.表明专制皇权已受到挑战
C.标志着封建官僚政治形成
B.有利于提升决策的科学性
D.基于文官卓越的政治素养
7.在《封神演义》中,许仲琳(约1560~约1630年)刻画的姜子牙形象除具备前代的隐忍待时、文韬武略、聪明睿
智等特征外,还别除前代形象中的狡诈成分,塑造成了尊师重道、不恋富贵、有情有义、知恩图报的仁厚长者。
姜子牙这一人物形象塑造
A.顺应了忠君没国的政治主题
C.宣扬了以人为本的价值取向
B.凸显了文学的社会教化功能
D,迎合了下层民众的审美情趣
【高二历史试题·第1页(共4页)】
8.下表反映了19世纪四五十年代的一些著作的相关情况。这一情况表明
作者
代表作品
主要观点
魏源
《海国图志》
反对西方资本主义的侵华活动,提出“义民可用”的主张,主张学习西方先进技
术,推崇资本主义民主制度。
姚莹
《康輶纪行》
徐继畲《减寳志略》
明确经世致用思想;主张开眼看世界。
A.国人对世界的认知不断深化
提出掌握西方国家信息的重要性;认识到欧洲国家政治和经济制度的优越性。
C.学习西方器物成为社会主流
B.知识分子都认识到人民力量的重要
D.祥务运动的指导思想得到充分验证
9.1S58年,中俄《天津条约》规定:“中国今后给予别国的一切政治、贸易及其他特权,毋庸再议,即与俄国一律办
理施行”,“由两国派员查勘从前未经定明边界,务将边界清理补入此次和约之内”。这表明
A.俄