内容正文:
整书辅导本书导学号8759005
5.(1)解:设得到氨气的质量为x。
5.(1)化石燃料燃烧(或动植物呼吸等,合理即可)
(3)能溶于水且与水发生反应,气体体积减小小于
(2)BC
N,+3H,定条件2NH
温室效应
13.(1)水槽
(3)2C0+2N0催化前2C0,+N,+2价,0价
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(2)促进植物的生长
(2)高锰酸钾棉花团2KMnO,△K,MnO,+MnO,+
21.(1)混合物
(3)多坐公交车,少坐私家车(合理即可)》
8 kg
02↑
(2)碳、氢、氧
6.1)CC+C0,高墨2C0
(3)过早收集,没等导管口气泡连续且均匀冒出就开始收集
(3)CH·H,0+20,点槛c0,+3H,0(或CH+20,点整
(或收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡)
(2)Cu0C0+Cu0△Cu+C0,
C02+2H,0)
答:可得到氨气的质量为9.7kg
(4)a
22.(1)C
(3)Cu20u+0,△2Cu0
(5)稀盐酸用手挤压塑料管的下端,使液体与固体接触
(2)17.1
(2)干冰H,0+C02—H,C0
专项训练六燃烧和灭火
6.解:(1)根据质量守恒定律,待反应至不再有气体生成后,制
(4)0,C+0,点尴C0,
(3)化石燃料燃烧
1.D2.C3.D4.C5.A
取氧气的质量为15.5g-10.7g=4.8g
7.(1)C0C02H,C03CaC0
23.(1)①(2)②(3)③
6.(1)报纸的着火点低
(2)H,C0,△H,0+C0,↑
24.(1)将煤制成煤粉或鼓入空气等(合理即可);
(2)设原混合物中氯酸御的质量为x。
(2)增加可燃物与氧气的接触面积
(2)破坏植被,腐蚀建筑物等(合理即可)。
2KC0,兰2K@+30,t
CO2+Ca(OH)2 =CaCO3+H2O
(3)隔绝氧气
25.(1)减少使用煤、石油和天然气等化石燃料(或开发新能源;
CaC0,+2HC一CaC,+H,0+C0,↑(或CaC0,商温ca0
7.(1)ACD
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植树造林;出行多骑自行车等):
+C02↑)
(2)2Na+2H,02Na0H+H2
将可燃物温度降到着火点以下
(2)太阳能(或风能、地热能、潮汐能、核能、氢能等)。
4.8g
8.()6CO 6O2 H2CO,CaCO,
(3)ACD(4)遇到明火
26.铁架台长颈漏斗
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x48g
x=12.25g
22c0+0,4520,
8.(1)烧杯①反应生成二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧,并隔
(2)B CacO,+2HCI =CaCl,+CO,+H,0
CO+CHOCu+C0.
(3)A
混合物中二氧化锰的质量为
绝了空气(或氧气),使蜡烛熄灭
(4)BD(或BE)Zm+H,S04—ZS04+H2↑
15.5g-12.25g=3.25g
(3C02+Ca(0H2-CaC03↓+H,0
(2)玻璃管太长,使蜡烛蒸气凝固
答:(1)制得氧气4.8g:(2)原混合物中贰酸钾和三氧化锰的
(49H,C0,=H,0+C0,↑
9.(1)铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷和水下白磷
(5)将燃着的木条放到集气瓶口,看木条是否熄灭
21【知识回忆】与氧气(或空气)接触温度达到着火点
质量分别为12.25g和3.25g。
9.(1)化石燃料的燃烧动植物的呼吸
不燃烧
【交流讨论)不污染空气擦干
7.解:(1)4.4
(2)①促进植物进行光合作用②小于
(2)3④②④
(3)乙
(2白磷燃烧,产生大量白烟,反应后试管中的液面上升
(2)设碳酸钠的质量为x,生成氯化钠质量为于
专项训练五二氧化碳的实验室制取与性质
专项训练七环境与化学
3)降低温度至时燃物着火点以下放热
Na,C03+2HCl—2NaCl+H,0+C0,千
1.B2.A3.C4.C5.B6.C
1.C2.B3.B4.B5.C
一氧化碳极易与血红蛋白结合,使血红蛋白不能再与氧气结
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7.k颈漏斗
6.(1)天然气酸雨
合,造成生物体内缺氧室息
(2)②⑦⑧CaC0,+2HCl三CaCl2+H20+C02↑
(2)可燃冰
200+0,直槛200,
(3)n
(3)可回收垃圾
10644
【超出猜想】CO,和O,
x4.4g
x=10.6g
8.2KMn0K,Mn0,+Mm0,+0,↑
7.(1)甲烷
【实验探究(1)除去二氧化碳(2)澄清石灰水变浑浊
防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管
(2)MgH2+2H20=Mg(0H)2+2H2↑
CO2+Ca(0H)2一CaC03↓+H,0带火星的木条复燃
氧气不易溶于水且不与水反应
8.(1)2H,0通电2H,↑+0,↑(合理即可)
29.(1)12:18:2:2:1(2)144:18:71:28:16(3)277
样品中