2023年中考化学一轮复习：综合应用题

2023届中考化学一轮复习：综合应用题 1．（2022秋·福建泉州·九年级校考期末）下图是某化学氧自救器的示意图，其供氧装置由“初期生氧器”和“生氧罐”组成，同学们对其工作原理进行了如下探究： Ⅰ.探究“初期生氧器” 【查阅资料1】 ①该化学氧自救器在工作初期，内部独立的“初期生氧器”首先启动，以解决初期供氧不足的问题。“初期生氧器”内有氯酸钾、二氧化锰、铁粉等成分。 ②Fe3O4能被磁铁吸引，能与稀硫酸反应，其化学反应方程式为：。 ③Fe2(SO4)3溶液是黄色。 （1）“初期生氧器”主要依靠氯酸钾和二氧化锰制氧，其反应的化学方程式为______。 【实验探究1】“初期生氧器”中铁粉的作用 序号 实验步骤 实验现象 实验结论 ① 取“初期生氧器”充分反应后的物质于纸上，将磁铁靠近并接触粉末 ______ 被吸引物质可能是铁粉、四氧化三铁或两者都有 ② 取①中被磁铁吸引的物质于试管中，向其中入足量稀硫酸 固体完全溶解，得到澄清的黄色溶液 被吸引物质中一定含有_________（填化学式） （2）根据制氧反应条件及实验探究可以推测铁粉的作用，铁粉与氧气反应会_______，从而使氯酸钾的分解反应能持续进行。 Ⅱ.探究“生氧罐” 【查阅资料2】 ①该化学氧自救器主体是由“生氧罐”供氧，内部主要有颗粒状超氧化钾（KO2）作为“制氧剂”，能与人呼吸产生的二氧化碳、水蒸气反应产生氧气，其反应原理为：；。 ②浓硫酸具有吸水性。 【实验探究2】测定“生氧罐”中超氧化钾的质量分数 取出“生氧罐”内的固体样品80g进行如下图所示实验（装置气密性良好，使用的药品均足量，装置中的各步反应均完全） （3）实验前先打开K1通入一段时间的N2排尽装置内空气；然后打开分液漏斗注入水至A中不再产生气泡后，再打开K1继续缓缓通入N2的目的是______。 （4）B装置的作用是______。 （5）C装置固体粉末变黑色，发生反应的化学反应方程式为_____。 （6）实验结束冷却至室温后，测得C中硬质玻璃管中物质的总质量变化如下表所示： 实验前硬质玻璃管总质量 实验后硬质玻璃管总质量 110.0g 129.2g 该“生氧罐”中超氧化钾的质量分数为______。 2．（2022秋·辽宁丹东·九年级统考期末）低碳行动，我们一直在努力。 【CO2在大气中的作用】大气中，红外辐射可以透过N2和O2，但不能透过CO2. 方面：若没有CO2防止地表热辐射到太空，地球年均气温要降低20℃左右。 另一方面：CO2含量过高使温室效应加剧，温室效应对生态环境影响的一种现象是___________。 【空气中CO2增加的原因】CO2主要以下列三种途径产生。 （1）自然界中生物的有氧呼吸：细胞中的葡萄糖(化学式为C6H12O6)在酶的作用下与氧气反应，生成二氧化碳和水，其反应方程式为___________。 （2）化石燃料的燃烧： 下表列出了家庭常用化石燃料及其再生产品的相关数据，请回答下列问题。 名称 热值 爆炸极限 水煤气(H2和CO) 1.9x107J/m3 6.9%—69.5% 天然气 4.5×107J/m3 4.8%--13.5% ①相同质量的水煤气和天然气若完全燃烧，产生CO2较少的是________：理由是_________。 ②与水煤气相比，天然气除了具有无毒、来源较广的优点，还具有的两个优点是_________、_________。 （3）工业上生产水泥的过程：水泥生产过程中产生的二氧化碳，主要源于高温煅烧石灰石和煤的燃烧，它们所涉及到的化学反应基本类型有_______种。 【CO2的转化】“碳中和”是当今我国环境治理的重大举措。 如图是同学们学过的物质与CO2相关联的示意图，图中A、B、C都含有碳元素。“一”表示两种物质能够发生化学反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已忽略)。 （4）物质B是_________。 （5）若反应①有明显现象，该反应化学方程式为_________。 （6）写出图中②属于化合反应的化学方程式：_________。 3．（2022秋·山东济宁·九年级统考期末）根据所学知识回答问题： (1)如图是实验室制取气体的发生、收集、检验等装置，常用于制取氧气、二氧化碳、氢气等多种气体。请根据图示回答问题： ①仪器a的名称是___________。 ②实验室选择装置C．收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是___________。 ③实验室制取二氧化碳，通常选择的实验药品是稀盐酸和___________(填名称)，装置A和B均可作为制取二氧化碳的发生装置，装置B相对于A的优势是___________。 ④某同学为验证二氧化碳的性质，拟用D、F两个装置来做实验。将装置F