5《琥珀》（同步练习）部编版语文四年级下册

四年级下语文第五课 《琥珀》同步练习 一、给下列加点字注音。 ( ) ( ) ( )( ) 嗡嗡 松脂 琥 珀 ( ) ( ) ( )( ) 拂拭 俯身 澎 湃 二、在括号内填入恰当的词语。 ( )的翅膀 ( )的松树 ( )的松脂 ( )的泪珠 ( )的琥珀 ( )的波涛 三、将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。 嫦娥( )( )   鲲鹏( )( ) ( )( )揽月   ( )( )子孙 勃勃( )( )  ( )( )不已        满怀( )( )  ( )( )欲聋___________________________________________________________ 四、给下面的句子选择恰当的修辞手法。（填序号） A．比喻    B．夸张  C．反问  D．拟人 （1）海在很远的地方翻腾怒吼。( ) （2）这里是花的海洋。( ) （3）难道他不是这样说的吗？( ) （4）太阳火辣辣地照着，蒿草丛就要燃烧起来了。( ) 五、按要求写句子。 1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅酶。(缩句) 2.松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头(改为“被”字句) 3.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。(用加点词造句) 六、根据课本内容填空。 《琥珀》一文根据琥珀可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。科学家推测琥珀的形成分为两个阶段：第一，老松树滴下的松脂正好包住两只小虫，形成___________；第二，地壳发生变化，________________被埋在泥沙下形成_________。 七、根据课文内容，将下面琥珀的形成过程排序。 ①地质变化，松脂球被埋在泥沙下。②松脂滴落，包住蜘蛛和苍蝇。③蜘蛛捕食苍蝇。④松脂积成松脂球，挂在树上。 ⑤历经漫长岁月，形成琥珀。　　⑥苍蝇停在大松树上。 正确的顺序是________________________________。 八、回顾课文，完成练习。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根（豪 毫）毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的（详  祥）细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1.用“√”选出文中括号里正确的汉字。 2.“推测”的意思是__________；“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的推测依据是_______________________ 3.“两个小东西”指的是_____________；它们“好好地躺着”说明___________。 4.从文段中，我们可以知道那块琥珀的价值体现在哪些方面？ ___________________________________________________________ 九、课外阅读。 月光下的童年 ①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。 ②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇(shān shàn)着扇(shān　shàn)子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！ ③幼时，我很爱捉虫，在朦(mónɡ　ménɡ)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼(yì　jì)翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。 ④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！ ⑤月落月升，一天又一天，