第三周周练卷[考查范围：课文5、6]-【状元郎】2023春四年级语文下册同步训练（部编版）

4年级语文（下）·RJ版 月 日 第三周周练卷 [考查范围：课文5、6] 时间：30分钟 自我评价 ☆非常满意 ☆继续努力 一、给下列加点字注音。 埋藏( 描述( 俯视( 琥珀( )( ) 崭新( ) 敏捷( 隧道( 澎湃( )( 二、看拼音，写汉字。 1.一只苍蝇正在拂sh( )它的脑袋，有个蜘蛛爬过来，想把它当作一顿美cān( )。 2.毒1à( )的太阳当头照着，老松树被晒得shen( )出一大滴一大滴的松 zhi( 三、巧填同音字。 Chao] 自( ) ( )毛 C )叫 [ge] ( )膊 ( )子 唱( [y] ( )思 容( ) 鸟( ) [shi] )界 擦( ) )情 四、写出下列词语的反义词或近义词。 反义词：笨重一( 迟钝一( ) 粗壮一( 近义词：约莫一( ) 逼近一( ) 仍旧一( ) 五、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。 ( )俯( )仰 成( )上( )( )斑斓 ( )喜( )狂 毫( )相( ) ( )( )各异 公园里的花可真多呀，而且 ,十分惹人喜爱。突然一种珍贵而稀有 的花出现在我们眼前，真让我们 六、连词成句，并加上恰当的标点符号。 1.上那只大松树 一棵停在 小苍蝇 2.海滩有个儿子渔民走过带着 3.呢如何恐龙飞向是的 蓝天 4,假说科学界多种解释存在着起源鸟类的 七、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“X”。 1.在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 2.琥珀是一种化石。 3.地球上的第一种恐龙大约出现在四千万年前。 4.恐龙都是迟钝、笨重的，与灵巧、轻盈的鸟儿毫不相干。 八、快乐阅读。 (一) 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样 1-5 用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材 小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可 爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻 盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打：体表长出美丽的羽毛，不再披 着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这 些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。 1.下列对文段中“茹毛饮血”的意思，理解最恰当的一项是 ( A.长着毛的动物喜欢喝血。 B.连毛带血地生吃禽兽。 C.喜欢吃一些血腥的食物。 D.剥了皮毛喝它的血水。 2.画横线的句子围绕“ ”这一词语，从 四方面来描写庞大的恐龙家族。 3.关于文段的主要内容，下列说法正确的一项是 A.主要介绍了恐龙形态各异，是一个庞大的家族。 B.主要介绍了恐龙飞向蓝天的演化过程。 C.主要写了猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。 (二)寻找“活化石”（节选） 又经过了多年的苦苦搜寻，仍未发现腔棘鱼的线索。这时，已是1952年的12月了。 那么，史密斯教授为什么这样不遗余力地寻找腔棘鱼呢？我们知道，陆地上的动物都是从 海洋里进化来的，像鱼那样的没有四肢的水生动物在向陆地动物进化的过程中，已经生出 了四肢却又返回到海洋里生活，科学家们将这种水生动物称作“腔棘鱼”。如果我们将在海 洋中生活的鱼类向陆地动物进化的经历比作青蛙成长的过程的活，那么腔棘鱼恰好相当于 生出四肢的蝌蚪。史密斯救授认为：找到了腔棘鱼，很可能就找到了打开生物进化之谜大 门的钥匙。 难道腔棘鱼真的已经灭绝了？而当时发现的那一条就是唯一的一条了？就在教授近 乎（绝望失望）之时，一封来自远方的电报送到了他的面前：“我们捕到了像是腔棘鱼的 鱼，盼望您的到来。”电报是科摩罗群岛的渔民发来的。（悲痛万分惊喜万分）的教授赶忙 向南非政府求助，乘（坐座）着军用飞机向科摩罗群岛飞去。（的的确确千真万确），这 就是教授（朝思暮想梦寐以求）的腔棘鱼：这条身长一百五十厘米、体重五十八公斤的“活 化石”被注射了福尔马林后又用盐腌了起来，正在等待着教授的到来。 晚上，仍沉浸在激动和喜悦中的史密斯教授将装着腔棘鱼的箱子摆在自己的床边 经过了漫长的十四年的苦苦寻找，今天终于有了结果，夙愿已偿的救授感慨万千，一夜未 眠… 1.联系上下文，选择括号里最恰当的词语，打“、√”。 2.“一夜未眠”体现了教授怎样的心情？从文中找出相应的词语回答。 3.史密斯教授为什么这样不遗余力地寻找腔棘鱼呢？用文中的一句话来回答。 4.“夙愿已偿的教授感慨万干，一夜未眠…”此时，教授可能在想些什么呢？ 1-6让你女儿湘湘明天一早去帮我照硕一下小雨，湘湘很懂 这如诗如画的江南水乡里；另一方面是因为老酒为绍兴 事，我非常放心，我大概明天中午就会回来，你看好吗？” 的特产，绍兴人都喜欢喝老酒，大概作者一看到“酒坛