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第二单元 长方体(一)判断题30题特训
2022-2023学年五年级下册数学常考易错30题汇编专项
一、判断题
1.站在同一个位置看一个长方体,最多看到两个面。( )
2.长方体和正方体都有6个面、8个顶点、12条棱。( )
3.把一个表面积是36cm2的正方体正放在桌面、所占的面积是6cm2。( )
4.如图,数字“1”的对面是5。( )
5.长方体相交于同一顶点的三条棱中,如果有两条棱的长度相等,那么这个长方体中一定有两个相对的面是正方形。( )
6.左图中的图形可以折叠成一个正方体。( )
7.一个长方体的无盖水桶,长4分米,宽3分米,高5分米,做这个水桶至少需要94平方分米的铁皮。( )
8.长方体和正方体都有8个顶点。( )
9.用4cm、5cm、12cm的小棒各4根能搭成一个长方体框架。( )
10.一个长方体相交于一个顶点的三条棱长总和是20厘米,则这个长方体的棱长总和是80厘米。( )
11.聪聪用一根铁丝刚好围成一个长、宽、高的长方体框架,然后又用这根铁丝改围成一个最大的正方体框架,这个正方体框架的棱长是。( )
12.如图,4个完全相同的正方体堆放在墙角,一共有9个小正方形露在外面。( )
13.一个长方体棱的总长为60厘米,相交于一个顶点的三条棱的长度和是10厘米。( )
14.计算做一个无盖鱼缸所需材料的总面积,就是求这个鱼缸6个面的总面积。( )
15.从一个棱长为2厘米的正方体(如图1)的一个顶点处挖去一个棱长为1厘米的小正方体,得到图2,图1和图2的表面积相等。( )
16.用5个同样大的小正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是正方体的5倍。( )
17.一个正方体的棱长总和为24厘米,它的表面积是24平方厘米。( )
18.用4个大小一样的小正方形可以拼成一个稍大的正方形。( )
19.用3个棱长是4cm的正方体拼成一个长方体,表面积减少了32cm2。( )
20.一个正方体的底面边长扩大为原来的2倍,高不变,它的表面积就扩大为原来的4倍。( )
21.沿虚线能折叠成长方体。( )
22.如图,阴影部分5个小正方形是一个正方体展开图的一部分,现从其余的小正方形中任取一个涂上阴影,能构成这个正方体展开图的有4种。( )
23.棱长是2cm的正方体,它的棱长总和与表面积大小相等。( )
24.如图,阴影部分5个小正方形是一个正方体展开图的一部分,现从其余的小正方形中任取一个涂上阴影,能构成这个正方体展开图的有4种。( )
25.把一个长13cm、宽10cm、高8cm的长方体切成一个最大的正方体,这个正方体的棱长为10cm。( )
26.将展开图围成正方体后,和“美”字所在面相对的面上的字是“丽”。( )
27.长方体相邻的三条棱的长度之和是14厘米,这个长方体的棱长总和是42厘米。( )
28.如图是5个小正方体堆放在墙角处,露在外面的面有10个。( )
29.与正方形是特殊的长方形一样,正方体是特殊的长方体。( )
30.用一根长为48分米的铁丝焊成一个最大的正方体框架,这个正方体框架的表面积是64平方分米。( )
参考答案
1.×
【分析】观察一个正方体或长方体,从它的一个面观察,只能看到一个面,从它一条棱观察,能看到它的相交于这条棱的两个面,从它的一个顶点观察,此时能看到它最多的面,能看到它的三个面。据此判断即可。
【详解】站在同一个位置看一个长方体,最多看到三个面。原说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
2.√
【详解】根据长方体和正方体的共同特征,长方体和正方体都有6个面、8个顶点、12条棱,原题说法正确。
故答案为:√
3.√
【分析】正方体有六个面,放在桌子上只占有一个面的面积;根据正方体表面积公式:棱长×棱长×6,用正方体表面积÷6,求出一个面的面积,即可解答。
【详解】36÷6=6(cm2)
把一个表面积是36cm2的正方体正放在桌面、所占的面积是6cm2。原题干说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查正方体表面积公式的应用,关键明确正方体放在桌面上,只有一个面接触桌面。
4.√
【分析】这是一个正方体展开图,符合“1-4-1”型结构,结合图示可知,数字“1”的对面是5;数字“3”的对面是2;数字“4”的对面是6;据此解答