2023年中考化学二轮复习---水能力提升三

2023届中考二轮复习水能力提升三 1．区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是 选项 待区分的物质 方法1 方法2 A CO和CO2 分别通入氢氧化钠溶液 分别通入氢氧化钙溶液 B 硬水和软水 观察颜色 分别加入肥皂水 C 黄金和18K黄金 分别加入硝酸银溶液 分别加强热 D 稀硫酸和稀盐酸 加水测温度 分别滴加紫色石蕊溶液 A．A B．B C．C D．D 2．1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到了氢气和氧气。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左，右两侧试管内气体体积比略大于2:1。下列说法不正确的是 已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；②常温常压时，1L水可溶解0.031LO2、0.57LO3。 A．用带火星的木条检验b中气体 B．实验时若向水中加入少量NaOH溶液，则导电性增强 C．从实验结果可以推测，水是由氢分子和氧分子构成 D．若右侧试管内产生少量O3，也会使左、右两侧试管内气体体积比略大于2:1 3．下列对于相关实验的分析不正确的是 选项 A B C D 实验目的 测定空气中氧气的含量 探究MnO 2可催化H2O2分解 探究二氧化碳的性质 探究水的组成元素 实验操作 实验结论 氧气约占空气总体积的1/5 MnO 2是催化剂 CO2的密度比空气大，不燃烧且不支持燃烧 水是由氢元素和氧元素组成的 A．A B．B C．C D．D 4．实验室中有一瓶无色气体，点燃后能燃烧，可能是CH4、H2或CO中的一种或几种。点燃该气体，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾；翻转烧杯倒入少量澄清石灰水，变浑浊。符合上述现象的气体组合可能有 A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 5．下列实验操作或装置正确的是 A．过滤 B．氢气验纯 C．高锰酸钾制取O2 D．探究质量守恒定律 6．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是 选项 待鉴别的物质 鉴别方法 A 硬水和软水 用肥皂水，观察泡沫的多少 B 蒸馏水与矿泉水 蒸发看有无残留物 C 过氧化氢溶液和水 加二氧化锰，观察有无气泡产生 D 二氧化碳和氮气 分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况 A．A B．B C．C D．D 7．水是重要资源，我们应当认识水、用好水。下列关于水的说法中不正确的是 A．水是一种重要且常见的溶剂 B．可以用过滤法除去水中的不溶物 C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 D．水灭火时降低了可燃物的着火点 8．物质的鉴别和除杂是重要的实验方法，下列实验方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别硬水和软水 取样，加肥皂水 B 鉴别黄铜和黄金 取样，灼烧 C 除去CO2中少量的CO 点燃 D 除去ZnSO4溶液中的少量CuSO4 加入过量的锌粉，过滤 A．A B．B C．C D．D 9．下列有关量的变化图像与其对应叙述相符的是 A．红磷在密封容器中燃烧 B．电解水生成氢气和氧气 C．蜡烛在密闭容器中燃烧 D．向等质量的块状和粉末状大理石中分别加入足量的等浓度稀盐酸 10．鉴别、除杂是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氢气和甲烷 点燃后，在火焰上方罩内壁蘸有澄清石灰水的烧杯 B 鉴别蒸馏水和硬水 取样，加等量的肥皂水、振荡 C 除去铁粉中的少量铜粉 加入足量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥 D 除去一氧化碳中的少量二氧化碳 通过灼热的炭层 A．A B．B C．C D．D 11．学习化学要正确认识物质及其变化。下列说法中不正确的是 A．硬水煮沸后导电能力增强 B．饱和溶液降温后不一定有晶体析出 C．食盐能加速铁制品的锈蚀 D．高炉炼得的铁为含有少量杂质的生铁 12．下列实验设计能达成相应实验目的是 实验设计 目的 面粉具有助燃性 用肥皂水鉴别硬水和软水 探究燃烧的条件之一是与氧气接触 验证质量守恒定律 选项 A B C D A．A B．B C．C D．D 13．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 降低山泉水的硬度 取样，加入肥皂水 B 测定空气中氧气含量 用蜡烛代替红磷进行实验 C 鉴别双氧水和水 观察颜色 D 除去FeSO4溶液中混有的CuSO4 加入过量的Fe，充分反应后过滤 A．A B．B C．C D．D 14．下列有关水的说法正确的是 A．澄清洁净的矿泉水是纯水 B．杀菌消毒比蒸馏净化水的程度更高 C．将硬水过滤可以得到软水 D．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 15．下列实验设计能达到其对