内容正文:
!
"
#
$
%
! $)! ! %*!
!语文七年级下!!!
第五单元整理与复习
语!文
!"
#$
!"#$%: '(!)*$%: !+,-$:. ' . '
一!易读错的字
迸
!
溅"J)$(#!!穗
!
"A-.#! !!伫
!
立"H2;#! !忍俊不禁
!
"*'$#!!!酒酿
!
"$"G$(#! !绽
!
放"H2G$#
忏
!
悔",2G$# 矜
!
持"*'$# 刹
!
那",2G# 赤裸
!
"<-@# 猥
!
琐":I"# 孱
!
头",G$#
恍
!
然"2-#$(# 岱
!
宗">G"# 鸡豚
!
"BD$# 吟
!
"48$# 己亥
!
"2G"# 决眦
!
"H.#
二!易写错的字
迸贱!溅"! ! 琼桨!浆"! ! 疑!凝"望! ! 贮!伫"立! ! 零!伶"仃! ! 遗撼!憾"
猥锁!琐"
!
!矜"持 缈!渺"小 幼雅!稚" 纤!忏"悔 亦!赤"裸
廷!延"绵 优!忧"郁 创!怆"然 鸡逐!豚" 呤!吟"诵 扣!叩"门
三!易用错的词语
忍俊不禁"忍不住笑# 运用该成语时要注意语境&当句子中有表示$笑%$大笑%的意思的词语时&不要
用$忍俊不禁%&以避免重复#
淅淅沥沥"形容轻微的雨声.风声# 不能用来形容其他声音#
猥琐"!容貌.举动"庸俗不大方# 该词是个贬义词&不能用于褒义的语言环境中#
祸不单行"表示不幸的事情接连发生# 不能理解为只发生了一件祸事#
血气方刚"!年轻人"精力正旺盛&冲劲儿大# 不能用来形容老人#
四!常考文学常识
"#(假如生活欺骗了你)的作者是俄国诗人普希金$他是 "$ 世纪俄国浪漫主义文学的主要代表人物和
现实主义文学的奠基人%
%#陈子昂$唐代诗人$其诗歌风骨健劲$寓意深远%
*#杜甫$字子美$唐代现实主义诗人$与李白合称&大李杜'% 他的诗被称为&诗史'% 代表作有&三吏'
&三别'等%
)#王安石$北宋著名的思想家.政治家.文学家和改革家$&唐宋八大家'之一% 封荆国公$世称&王荆
公'% 其文雄健峭拔$其诗遒劲清新%
&#陆游$字务观$号放翁$南宋爱国诗人% 他一生写诗很多$保存下来的有 $((( 多首% 其诗歌多抒发自
己的政治抱负和爱国热情%
,#龚自珍$清代思想家.文学家$及改良主义的先驱者%
一!古诗鉴赏
古代诗歌五首
登幽州台歌!+唐,陈子昂
$文学文化常识%陈子昂$字伯玉$唐代文学家*诗人$初唐诗文革新人物之一% 因曾任右拾遗$后世称
&陈拾遗'% 存诗共 "(( 多首$其诗风骨峥嵘$寓意深远$苍劲有力% 其中最有代表性的有组诗(感遇)
(蓟丘览古)(登幽州台歌)等%
原文 鉴赏
前4不见4古人&
后4不见4来者#
情感"诗人在接连受挫&眼看报国宏愿成为幻影时&向前望&望不见古代的贤
君/往后看&看不到今后的英主&诗人俯仰古今&写出时间绵长# 表达了诗人
壮志难酬&生不逢时&怀才不遇的惆怅和孤寂#
念4天地4之4悠悠&
独4怆然4而4涕下*
内容"通过$天地悠悠%和$独%的对比&感受天地的广阔和宇宙的永恒# 沧桑
易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地&营造了空旷辽阔的意境&奠定了悲
凉孤寂的情感基调# 诗人融理入情&表达在亘古不变的时空中&生命短暂.时
不我待的事理悲情#
炼字"一个$念%字&表现了诗人纵横宇宙古今&宽广无垠的精神境界/$悠悠%
意指辽阔深远&营造了苍茫辽远的意境/一个$独%字&是全诗的诗眼&渲染了
诗人心中不可名状的孤独.悲凉之感#
$主旨%本篇以慷慨悲凉的调子&表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀#
望岳!+唐,杜!甫
$文学文化常识%杜甫$字子美$自号少陵野老$唐代伟大的现实主义诗人$与李白合称&大李杜'% 杜甫在
中国古典诗歌中的影响非常深远$被后人称为&诗圣'$他的诗被称为&诗史'% 代表作有&三吏'&三别'%
原文 鉴赏
岱宗4夫4如何+
齐鲁4青4未了#
内容"开篇以问答的形式&表现了泰山雄伟阔大的气势# 从空间看&泰山横跨
齐鲁/从时间说&泰山郁郁葱葱&千古常青# 这是从远望的角度写泰山的高大
与历史悠久#
造化4钟4神秀&
阴阳4割4昏晓#
表现手法"虚实结合# 上句用虚笔写泰山的神奇秀丽&下句实写泰山高大雄
伟的形象#
修辞!炼字"$钟%字运用拟人的修辞手法&写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的
景色/$割%字使用了夸张的修辞手法&写出了泰山参天耸立的雄姿&使静止不
动的山峰充满了活力#
荡胸4生4曾云&
决眦4入4归鸟#
炼字"以$曾云%衬托山高&$决眦%将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现&
$入%表现了山腹深远#
内容"细望# 见山中云气层出不穷&故心胸亦为之荡漾# $归鸟%是投林还巢
的鸟&可知时已薄暮&诗人还在望# 其中蕴藏着诗人对祖国山河的热爱#
会当4凌4绝顶
$$$$$$
&
一览4众4山小