第一单元 坚持宪法至上 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-02-15
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第一单元 坚持宪法至上 测试题 一、单选题 1.《人民日报》刊登评论员文章指出:办好中国的事情,关键在党。党的十八大以习近平同志多次强调,“打铁还需自身硬”,“坚持党要管党、从严治党,切实自身存在的突出问题,切实改进工作作风,密切联系群众,使我们党始终成为特色社会主义事业的坚强领导核心。”这样做(    ) ①是因为我国是人民当家作主的社会主义国家 ②体现了我们党坚持以人为本、执政为民的理念 ③符合党的性质和宗旨 ④有利于杜绝一切腐败现象的发生 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 2.“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。”作为青少年应该(   ) ①学习宪法知识,领会宪法精神和原则    ②维护宪法的权威,严惩妨碍宪法实施的行为 ③认同宪法价值,接受宪法的指引与要求     ④行使宪法赋予的权利,监督宪法实施 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称。下列关于我国国家机构的说法,正确的是(    ) ①人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ②全国和地方各级人民代表大会都对人民负责,受人民监督 ③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生 ④人民代表大会对国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关负责 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.国家主席习近平在2022年新年贺词中指出:“民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。让大家过上更好生活,我们不能满足于眼前的成绩,还有很长的路要走”。这说明(    ) A.我国尊重和保障人权 B.我国只保障我国公民的人权 C.我国人权事业是世界上做得最好的 D.我国保障人民的一切权益 5.你所在的小组准备参加学校举办的手抄报比赛,需要你完成“我的感悟”部分,下列选项中的内容最适合放到我的感悟的是(   ) A.宪法的生命在于实施,宪法是国家法制统一的基础 B.宪法具有至高无上的权威,要坚决维护宪法权威 C.宪法规定;我国公民的所有权利与义务,与每个人息息相关 D. 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 6.习近平总书记强调:“要增强制度执行力,制度执行到人到事,做到用制度管权管事管人。”“要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外,不留暗门、不开天窗,坚决维护制度的严肃性和权威性,坚决纠正有令不行、有禁不止的行为,使制度成为硬约束而不是橡皮筋。”你认为以下观点能说明上述材料内容的是(   ) ①国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使 ②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ③把权力关进制度的笼子 ④国家权力的行使不能任性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7.国家主席在就职时对宪法宣誓,这是因为,在我国(   ) A.人民是国家的主人 B.宪法规定了国家生活中的根本问题 C.国家公职人员是宪法的制定者 D.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 8.对下图漫画《权力与责任》寓意理解正确的是(   ) ①权力就是责任,责任就要担当        ②权力的运行不得任性,需要规范 ③任何权力都需要强有力的监督        ④行使权力、履行职责,不得懈怠与推诿 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.学习完《我国国家机构》的相关知识,张老师为了让学生更好的理解国家机关之间的关系,给大家简易绘制了以下结构图作为课后作业。图中序号与国家机关对应正确的是(    ) A.①行政机关   ②司法机关   ③权力机关 B.①司法机关   ②行政机关   ③监察机关 C.①权力机关   ②行政机关   ③监察机关 D.①权力机关   ②监察机关   ③司法机关 10.习近平总书记指出:“江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。” 由此可见,我国宪法是(   ) A.历史和人民的选择 B.党的主张和人民意志的统一 C.社会主义制度的最大优势 D.中国共产党治国理政的全部依据 11.习近平指出:“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。”保障宪法实施,要求中学生(  ) ①坚持依宪治国        ②增强宪法意识 ③加强宪法监督        ④自觉遵守宪法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作。为此要(   ) ①健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作 ②对于各种违反宪法的行为,都必须追究刑事责任 ③完善各级人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序 ④加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.我国宪法规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这一规定说明(   ) ①宪法是

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