第八单元-【欧啦提优作业本】2022-2023学年五年级下册语文（部编版）

８７　 第 八 单 元 ２１　杨 氏 之 子 一、读拼音,写词语. １􀆰 他是国家的dòngliáng(　　　　),在 文学上有很高的zàoyì(　　　　). ２􀆰fēiqínzǒushòu(　　　　　　)都是人 类的朋友. 二、理解词语的意思. １􀆰 给句中加点字选择正确的解释. 设:A􀆰布置,安排;B􀆰筹划;C􀆰假使. (１)为设 果,果有杨梅. (　　) (２)我们想方设 法,终于救出了山洞里 的小羊. (　　) 闻:A􀆰听见;B􀆰听说;C􀆰出名. (３)未闻 孔雀是夫子家禽. (　　) (４)梁国杨氏之子是远近闻 名的神童. (　　) 乃:A􀆰 是,就 是;B􀆰 于 是,就;C􀆰 才; D􀆰你的,你们的. (５)乃 呼儿出. (　　) (６)家祭无忘告乃 翁. (　　) ２􀆰 用双音节词替代单音节词. (１)杨氏子 九岁. (　　　) (２)应声答 曰. (　　　) ３􀆰 知晓古今异义. 未闻孔雀是夫子家禽. “家禽”在这里的意思是　　　　　　　, 现在的意思是　　　　　　　;又如“龟 兔竞走”中“走”的古义是　　　　. 三、读句子,完成练习. １􀆰 为设果,果有杨梅. (１)联系全文和家中来客情况,可判断 出:　　　　为　　　　设果. (２)用自己的话解释句子的意思. 　 ２􀆰 孔指以示儿曰:“此是君家果.” (１)在括号里补充句子中省略的部分. 孔指(　　　　)以示儿曰 (２)孔君平说“此是君家果”意思是说: 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　 ３􀆰 儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 用现代汉语翻译句子的意思. 　 　 四、下列对课文的理解有误的一项是(　　) A􀆰本文选自«世说新语»,这是一本记 载东汉末年至两晋时期士人的言 谈、逸事的书. B􀆰杨氏之子与孔君平针锋相对,生硬 的语气让孔君平哑口无言. C􀆰本文采用“总—分”的结构形式,勾 勒出一位机敏聪慧的男孩的形象. D􀆰课文人物语言十分生动.主客两 人,一个说得巧,一个答得妙.表 现了斗智的乐趣. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８８　 五、选择题. １􀆰 下列与“为设果”的“为”读音不相同的 一项是 (　　) A􀆰为 民请命 B􀆰为 人民服务 C􀆰为 非作歹 D􀆰舍己为 人 ２􀆰 下列与“应声答曰”的“应”读音相同的 一项是 (　　) A􀆰故国神游,多情应 笑我. B􀆰应 是良辰好景虚设. C􀆰文王既勤止,我应 受之. D􀆰桓侯不应 . ３􀆰 下列选项中的“其”与其他三项意思不 同的一项是 (　　) A􀆰孔君平诣其 父 B􀆰其 人弗能应也 C􀆰又誉其 矛曰 D􀆰其 剑自舟中坠入水中 ４􀆰 下列句子中朗读节奏不恰当的一项是 (　　) A􀆰 孔 君 平/诣/其 父,父/不 在,乃/呼 儿出. B􀆰未闻/孔雀/是/夫子家/禽. C􀆰孔/指以示儿/曰:“此/是君/家果.” D􀆰梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠. ５􀆰 下列不属于杨氏之子的品质的一项是 (　　) A􀆰幽默风趣 B􀆰聪明机智 C􀆰思维敏捷 D􀆰豪放不羁 ６􀆰 杨氏之子年龄虽小,但是回答问题却十 分巧妙,下列分析有误的一项是 (　　) A􀆰孔君平用姓做文章,杨氏之子同样 用姓做文章,机智而不失幽默. B􀆰杨氏之子的回答表达了“既然孔雀不 是你家的鸟,杨梅岂是我家的果”的 意思,使孔君平无言以对. C􀆰杨氏之子委婉地说“未闻孔雀是夫 子家 禽”,体 现 了 他 面 对 大 人 没 有 底气. D􀆰杨氏之子用“未闻”这样的否定句式 让孔君平无言以对. ７􀆰 孔君平听后,用以下哪句话回复杨氏之 子不恰当呢? (　　) A􀆰汝多智乎! B􀆰真乃邯郸学步! C􀆰妙哉! 汝实为可造之材! D􀆰妙对妙对! 真是聪慧之子. 六、阅读短文,完成练习. 能言善辩的东方朔 东方朔刚进入皇 宫 时 一 直 见 不 到 皇 帝,心里很是不满.为了让汉武帝尽快召 见自己,他故意吓唬给皇帝养马的几个侏 儒,说:“皇帝说你们这些人既不能种田,又 不能打仗,更