第1单元 第1课时 观察物体（讲解课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级数学下册同步备课（人教版）

第1课时 观察物体 观察物体（三） 义务教育人教版五年级下册 1 ÷ 复习导入 连一连。 从左面看 从上面看 从前面看 按要求摆一摆。 （1）用4个同样的小正方体摆出从前面看是 的几何体。 探究新知 小明这样摆： 小红这样摆： …… 你们发现了什么规律吗？ 你是怎样摆的？ 想从前面看到 可以先摆好三个小正方体； 1 然后再在三个小正方体的前面或后面任意摆一个。 2 发 现 （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面看到的图形不变，可以怎样摆？ 小明这样摆： 小红这样摆： 你是怎样摆的？ …… 你有什么发现？ 根据从一个方向看到的图形，可以拼摆出不同的几何体。 从左面看 从前面看 从上面看 下面是从三个方向观察同一个几何体看到的图形，你能摆出这个几何体吗？ 从左面看 从前面看 从上面看 想一想，摆一摆 你发现了什么？ 发 现 根据从三个不同方向看到的图形还原几何体，先从一个方向看到的图形分析，推测可能出现的各种情况，再结合从其他两个方向看到的图形综合分析，最后确定几何体的形状。 从左面看 从前面看 从上面看 1.用5个同样的小正方体按要求摆几何体。 (教材P3 T1) 巩固运用 …… （1）从前面看是 。 （2）在第（1）题的基础上，从上面看是 。 (教材P4 T4) （ ） （ ） （ ） √ 2. 哪个几何体符合从前面看是 ，从上面看是 的要求？在括号里画“√”。 3.用同样的小正方体搭一个几何体，从上面看到的图形如右图（每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数）。这个几何体，从前面看是 ，从左面看是 。 (教材P4 T6) ① ② ③ ④ ① ③ 拓展运用 一个几何体，从前面和左面看到的图形如下： 从前面看 从左面看 这个几何体至少由多少个小正方体搭成？最多由多少个小正方体搭成？ 从前面看 从左面看 至少5个 最多10个 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $