6.4 国家监察机关 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

章节名称 第六课第四框 《国家监察机关》 年级学科 八年级道德与法治 主讲人 授课时间 一课时 1、 设计理念： 了解我国的监察机关，增强学生的政治认同、法制观念。 二、教学内容分析： 本课主要内容包括监察机关的性质、工作内容、构成、分工、监察机关与国家权力机关的关系，如何依法行使监察权及监察机关的职责。 二、学情分析 学生对监察机关几乎没有任何了解，加之本课内容不好理解，因此在教学过程中应用视频、材料等激发学生学习积极性，充分体现学生的主体性。 三、教学目标： 1.核心素养：政治认同、法治观念 2.课标要求:认识我国监察机关 3.核心素养目标：（1）了解国家机关的性质、工作内容、构成及职责。（2）认识国家权力机关与监察机关的关系。（3）为国家监察机关的工作提供支持。 四、教学重难点 教学重点：监察机关的性质和职责 教学难点：监察机关与其他机关的关系 解决措施：通过视频让学生认识监察机关的性质，通过小组合作了解监察机关与其他国家机关的关系，通过案例让学生掌握监察机关的职责。 五、教法及学法 教学方法: 讲授法、练习法。 学习方法:自主学习法、合作学习法 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （分钟） 复习我国宪法的构成，引入课题《监察机关》（2分钟） 回忆宪法的内容 重新梳理宪法的构成，让学生知道监察机关 新授课 （分钟） 1、 出示学习目标; 1. 知道监察委员会的性质、构成 2. 理解监察机关与国家权力机关的关系 3. 识记监察机关的职责 2、 学生自主学习，教师计时并观察学生学习情况。 3、 播发视频并让学生在观看视频后说出从视频中得到的信息有有哪些，教师讲解监察机关的性质、工作内容、监察人员及与权力机关的关系。 4、 播放视频，让学生思考问题。 1.观看视频说说谁确立国家监察委是最高监察机关？ 2. 监察委员会的构成和分工分别是什么呢？ 5、 让学生以小组合作的方式完成监察机关与权力机关的关系图的绘制。 6、 通过教材探究与分享P91、P92的内容，让学生了解监察机关如何依法行使监察权，及监察机关的职责是什么？ 7、 出示课堂练习 1、 齐读目标。 2、 带着目标默读教材内容，并在相应位置进行勾画。 3、 观看视频并回答问题。 4、 根据视频内容及教材内容，回到问题监察机关的构成和分工 5、 小组合作绘制关系图 6、 通过材料让学生区分监察机关的职责及如何行使监察权 1、 让学生明确学习目标 2、 了解教材内容梳理知识点。 3、 提高学生的积极性，缓解学生疲劳状态 4、 让学生直观的了解监察机关的构成及分工 5、 突破重难点知识，加深学生理解 6、 提高学生分析问题和解决问题的能力 7、 对所学知识加强理解。 板书设计 国家监察机关 1、 监察委员会的性质及工作内容 二、监察委员会的监察对象 三、监察机关与权力机关的关系 四、监察委员会的构成和分工 五、监察委员会如何行使监察权？ 六、监察委员会的职权 在课本的相应位置进行标注 让学生一眼就看出本课的重点内容，有利于学生的知识建构 教学反思 在教学过程中对学生的引导有待加强，多留时间给学生自主探究，自主学习，对部分学生的关注度有待加强。 学生课堂关注度不一，部分学生没能根上课堂节奏。 提高教师对学困生的关注度，引导学生学会学习。 学科网（北京）股份有限公司 $