第1单元 第2课时 在直线上表示数（讲解课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年六年级数学下册同步备课（人教版）

义务教育人教版六年级下册 第 2 课时 在直线上表示数 第1单元 负 数 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 复习导入 1.读出下列各数，并指出下面哪些数是正数，哪些数 是负数。 ﹣5.5 1.6 ﹢70 ﹣8 0 ﹣39% ﹣5.5 读作负五点五 1.6读作一点六 ﹢70读作正七十 ﹣8读作负八 读作五分之三 0 读作零 ﹣39% 读作负百分之三十九 正数：1.6，+70 ， 负数：﹣5.5，﹣8，﹣39% www.youyi100.com 2.如果﹢25%表示增产25%，那么－16%就表示（ ）。 减产16% 3.某日上海晚上10时的温度比中午12时的温度下降了10℃，该日中午12时的温度是6℃，晚上10时的温度是（ ）℃。 －4 www.youyi100.com 探究新知 上图中的四名同学以树为起点，分别向东、西两个相反的方向行走了不同的距离。如何在一条直线上表示他们到达的位置呢？ www.youyi100.com 知道了什么？ 阅读与理解 要解决什么问题？ 知道了四人行走的方向和距离。 如何在一条直线上表示他们到达的位置。 www.youyi100.com 两人向东，两人向西，走的方向正好相反。 正数与负数正好可以表示相反意义的量。 分析与解答 以大树为起点，向东为正，向西为负。 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 东 西 小雯 小天 小芳 小东 用0表示起点。 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 0右边的数是正数，左边的数是负数。 思考：直线上的数有什么特点？ ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 ﹣1.5 从起点向西走1.5m。 如果你想从起点到﹣1.5处，应如何运动？ 在直线上表示出﹣1.5。 回顾与反思 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 用0表示起点，0右边的数是正数，0左边的数是负数。用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 如何用直线上的点表示正、负数？ www.youyi100.com 巩固运用 1.在图中标出下列各数。 ﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 ﹣4 ﹣2 2.5 ﹣0.5 1.5 5 2 ﹣ (教材P5 做一做) www.youyi100.com 2.如果把一个人先向东走5m记作＋5m，那么这个人又走－4m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。 0 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 5 -4 m表示向西走4m。 向东走5m 又向西走4m 这时他距离出发点1m远。 www.youyi100.com 课堂总结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 www.youyi100.com 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $