总复习-【王朝霞创维新课堂】2023春五年级下册数学同步优化训练(北师大版)

2023-05-02
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内容正文:

总复习 1数与代数(1) (对应知识点分数加减法) 1画一画,算一算。 哈+ (2)5-2= 63 2填一填。 )比号多( :075此号少(. (2)〔深圳市〕淘气和笑笑包装礼品盒,淘气用去了一根彩带的?,笑笑用去了这根彩带的 }。他们一共用去这根彩带的( ),还剩( );笑笑比淘气少用去了这根彩带 的( )。 (3)红红、丫丫和亮亮三位同学比身高,红红比亮亮高3米,亮亮比丫丫高米,红红比 16 丫丫高( )米。 3选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)用绳子编织工艺品,制作蝴蝶需要5米,制作金鱼需要0.5米,制作龙需要7米,制 11 13 作燕子需要0.3米。制作工艺品需要绳子最长的是()。 A.蝴蝶 B.金鱼 C.龙 D.燕子 (2)下面算式中计算结果最大的是( )。 B. C.a+ja 67 D.58 ()计算名+++-(+++引时应用T( )。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和加法结合律 D.加法分配律 4算一算。 (1)直接写出得数。 3_1= 1_1= 4_1 3+5= 84 520 93 7T14 15 7-5= 11 918 日+ 3-3= 410 +分 11 1012 84 王朝假 总复习 (2)脱式计算。(能简算的要简算) 715 536 +日引 6+9+ 5解决问题。 (1)〔南充市〕烤鸭、涮羊肉、糖葫芦是北京有名的小吃。经调查,在某地喜欢吃这些小吃 的人数(每人只能选一样)分别占该地总人数的。行,喜欢吃这些小吃的人数一 共占该地总人数的几分之几? (2)〔晋城市)五(1)班开展了“国学经典诵读”活动,全班有兰的同学读《论语》,的同学读 《三字经》,2的同学读《弟子规》。(每人选一种) ①读《三字经》和《弟子规》的同学 ②该班是否所有同学都参与了“国学经 共占全班同学的几分之几? 典诵读”活动?请通过计算说明。 (3)〔新材料〕截至2022年3月31日,三星堆6座祭祀坑已出土编号文物12000余件,包括 近完整器超过2000余件。下表是发现的部分文物种类的件数与近完整器总数的关 系。 铜器 金器 石器 其他 约占近完整器的几分之几 4 3 50 ①其他文物种类约占近完整器总数 ②请你再提出一个数学问题,并解答。 的几分之几? 85 创维新课堂数学五年级下册BS 2数与代数(2) (对应知识点分数乘除法) 直接写出得数。 65×2= 1÷3= 3×3= 5 25 54 4×63= 818 2*8 7÷7 96 2填一填。 (1)号:3表示把号平均分成( )份,每份相当于号的( )。 (2)3个异的和是( )号的是( 3×)=+()=9-()=( (4)时=( )分 升=( )毫升 (5)在O里填上“>”“<”或“=” +号0号 ×01 ÷308 5 5 6x号06÷月 成都市)。干克油菜籽出油干克,1干克油菜籽出 )千克,出1千克油要用 ( )千克油菜籽 3选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1×a> 25,对于a,说法正确的是0 A.a<1 B.a=1 C.a>1 D.无法确定大小 (2)如图,求五年级男生人数比女生人数多多少人,列式正确的是( )。 A.75X4 B.75×5÷4 比女生人数多号 75人 女生 C.75x5 D.75×4×5 男生 ?人 (3)〔怀化市·新角度)为了得到2÷号的结果,下面三位同学用不同的方法表达了自己的 想法,想法合理的有()。 林林 东东 西西 32÷3 2s2 2 2 2 3 3m3m 2*号=22÷3 =(2×3)÷ 3x3 0m 1m 2m A.林林和东东 B.林林和西西 C.东东和西西D.林林、东东和西西 86 王朝 总复习 4解决问题。 (1)堵车是现今城市急需解决的一大问题。据统计,在郑州,畅通状态下平均车速约为 418km,而在高蜂时期的车速约是畅通状态下的。高峰时期的车速约是多少? 选择乘坐公共交通工 具可减少拥堵! (2)〔鹤壁市〕学校开展“跳蚤市场”活动。五年级师生通过出售闲置文具、图书、玩具等 物品共获得360元的销售额,相当于全校师生销售额的子,全校师生的销售额是多少元? (3)锈斑豹猫是世界上最细小的野猫,体重只有0.8~1.6千克。一只锈斑豹猫的头体长 约36厘米,它的尾长比头体长短5。它的尾长比头体长短多少厘米? 01 (4)①妈妈在商店买了一套原价950元的裙子。凭优惠卡享受八折优惠后,妈妈应付多 少元? ②丫丫买了一套故事书,打六折后的价钱是144元,这套故事书原价是多少元? (5)〔西安市·易错题)学校航模社团有24名学生,篮球社团的人数是航模社团的三,航模 社团的人数是足球社团的。篮球社团和足球社团分别有多少人? 87 送 创维新课堂数学五年级下册BS 3数与代数(3) (对应知识点用方程解决问题) 实

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