内容正文:
分数加减法
1折纸(1)
基础过关
1画一画,填一填。
计算异分母分数加减法时,先(),将分母不同的分数化成分母
()的分数,就可以相加减了。_____________
2下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”,并改正。
改正:
改正:
3直接写出得数。
+=3-3-
立+一1s+9-
4〔新角度〕寒假期间,为进一步激发学生的阅读兴趣,我校向全体学生发出了“快乐阅读,
书香寒假”的阅读活动倡议。聪聪读一本200页的《名人传记》,第一周读了这本书的
需第二周读了这本书的一_—?结合上面的信息,从下面两个问题中
选择一个进行解答。
①两周共读了这本书的几分之几②第一周比第二周少读这本书的几分之几
我选择的问题是:()(填序号)
我的解答:
能力提升
5-桶油连桶共重,kg,倒出一半后,连桶共重,kg,桶重()千克。
创维新课堂数学五年级下册BS
2折纸(2)
(异分母分数相加减)
基础过关
①我会算3-1
469
达-42-4-24
66666666666
24
24
小贴士
方法一:用4×6作分母,计算结果再化成(
分数。
方法=日2入22g
方法二:用4和6的最小公倍数(
)作分母。
61212
12
2直接写出得数。
3+1=
144
品
1-
9
1+5-
1_1=
7
1+3=
106
57
816
128
3估一估,下列算式的结果分别与哪个数最接近?在口里画“√”。
2
5
2
4
21
7
5
0
0
4解方程。
3=3
x+19
810
⑤保护环境,人人有责。环保小组每周按计划回收废品,艳艳完成了环保小组任务的3
0
奇奇完成了导。
请你提出一个数学问题,并解答。
●能力提升
6找规律,在(
)里填一填。
g+(
+(
)
根据你发现的规律,不计算,把下面的算式补充完整。
11+(
67
)
(+()
0=(+()
2
王朝假
一分数加减法
3星期日的安排
(分数的加减混合运算)
得基础过关
①脱式计算。
1+5-2
+品-副
年分数混合运算的运算顺
463
8序与整数一样。
2用简便方法计算下面各题。
-号+品
司-层-引
+++
12
3〔新情境)五(1)班的同学们去芳动基地参加芳动。一共用去时,路上用去的时间占总
时间的号,吃饭与休息的时间占总时间的爱,剩下的是劳动时间。
(1)路上用去的时间及吃饭与休息的时间占总时间的几分之几?
(2)1一吉”这个算式解认的问题是(
)
●
能力提升
8
④(思维拓展)淘气倒满一杯纯牛奶,第一次喝了号,然后加人豆浆,将杯子加满并搅拌均
匀:第二次喝了},然后再加满豆浆:第三次喝了,又加满豆浆;第四次一饮而尽。淘气
喝的纯牛奶多还是豆浆多?
3
创维新课堂数学五年级下册BS
练习课(第1~3课时)
基础过关
①直接写出得数。
+哈
1+2
39
4+1=
5+10
3+3=
5_3=
84
35
+=
5_3-
68
品+}品
2脱式计算,能简算的要简算。
号+品-
3
8+++8
3解方程。
4+出
2=13
12
x+515
10
④〔易错题〕白色垃圾对环境造成了严重污染。在“清理白色垃圾,倡导绿色生活”的活动
中,亮亮清理废塑料品了千克,丫丫比亮亮多清理了号千克。两人一共清理废塑料品多
少千克?
用行动影响行为,
让白色不再污染。
©能力提升
5〔思维拓展]找规律,填一填。
11e}gg84=b
1-1=()
1011=()
王朝假
一分数加减法
4“分数王国”与“小数王国”
(分数与小数互化)
得基础过关
①填一填。
(1)把分数化成小数。
g-(
20
对()
(2)把小数化成分数。
0.75=(
0.25=(
0.3=(
1.5=(
(3)在○里填上“>”“<”或“=”。
040云
18○23
专C0,3
0015
005
8
○0.28
25
s○号
110108
2下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”,并改正。
(1)4=0.4(
)改正:
(2)0.07=1(
)改正:
70
(3)0.003=
3
)改正:
(0号=14
)改正:
100
3在上面的
里填上分数,下面的☐里填上小数。
4为了督促学生锻炼身体,提高体质,学校组织了春季运动会。在100米赛跑中,小乐用了
分,小林用了分,小刚用了03分,准路得执些?
Q能力提升
⑤在括号里填最大的整数。
()<6
()<0.8
5
5创维新课堂数学五年级下册BS
答案精解精析
分数加减法
6+3
365
1折纸(1)
x=1010
x=4040
1.(1)
314
x=10
t37
40
9
9
9
(2
3
12
号
9
通分相同
99
2
解:x
5
5+1=5+2_5+2_7
15+9
2.(1)×
6366
6
6
ts
6+25
53_10310-3_71
45+45
(2)×
71414