三 分数乘法复习与单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023春五年级下册数学同步优化训练(北师大版)

创维新课堂数学五年级下册BS 第三单元整理与复习 同学们，学习完本单元，你有哪些收获呢？让我们梳理一下吧！ 意义：①求几个相同分数和的简便运算。 ②求一个数的几分之几是多少 4×3可以表示3个 的 田田田田 和，也可以表示3的是 111 多少 4×3=4+4+4 方法：用分数的分子和整数 分子和整数相乘 的积作分子，分母不 积作分子能约分， 分数与整数 变，能约分的要约成最 ×5-2×5629 2 1553←一约成最 简分数。 简分数 相乘 分母不变 应用：①一个数比另一个数多（或少）几分之几，则表示这个数比另 一个数多（或少）的部分相当于另一个数的几分之几 ②打几折，就是按原价的十分之几销售。 意义：求一个分数的几分之几是多少。 2.42×48 3 5=3x5=15 分子相乘 分数乘法 方法：分子和分子相乘的积 积作分子 分数乘分数 作分子，分母和分母相 1×1 1 乘的积作分母，能约 5×210 分的要约成最简分数。 个积作分母 分母相乘 积的大小与 乘数的关系 ①一个数(0除外)乘一个小于1的分数，所得的积比这个数小。 ②一个数(0除外)乘一个大于1的分数，所得的积比这个数大。 ③一个数(0除外)乘1，所得的积等于这个数。 定义：乘积是1的两个数互为倒数。 倒数 求法：①交换分子和分母的位置。 ②求整数和小数的倒数，应先把它们转化成分数，再调换分子 和分母的位置。1的倒数是它本身，0没有倒数。 30 王朝假 三分数乘法 同学们，梳理结束了，你掌握多少呢？让我们检验一下吧！ 填一填。 13个 ）,2米的是( )米，5的倒数是()。 5 (2)“男生人数是全班人数的”，用数量关系表示是( )X( )= ( (3)在O里填上“>”“<”或“=” 15×1O15 212 (4)一袋大米25kg,已经吃了它的2，吃了( )kg,还剩( )kgo 2算一算。 (1)直接写出得数。 × 4×3= 2 5×18= 2x5- 1 38 × 是x 15×3- 45 (2)看图列式计算。 ① 120千克 ② 40万元 计划投资：□ ?千克 此计划少 10 实际投资： 少？万元 3解决问题。 (1)东街超市原来每瓶绿茶卖5元，现在打七折出售，现在每瓶售价多少元？ (2汇成都市】一节音乐课是这样安排的：老师讲乐理知识占了8，教唱和练唱歌曲共占了 ,其余时间让大家自由排练节目。如果一节课的时间是号时，那么这节课同学们自 由排练节目的时间是多少时？ 31 创维新课堂数学五年级下册BS 第三单元过关检测 一、填一填。 1+++( )×( )=() 2及时=()分 吨=（斤克 Sm=( )dm2 的数是( 3. );( )的倒数是3.2。 4.在O里填上“>”“<”或“=”。 昌×3○号 6x号0x6 ×908 08× 9 5.〔成都市〕商品打八折表示实际售价是( )的8 :一本书原价15元，打八折后是 （)元。 6.广州市]a、6c均不为0，且已知a×号=6X号=cX号a,6e相比较，鼓大的是 6 (),最小的是()。 7.〔北京市·新角度〕古埃及金字塔是一种方锥形建筑物。据专家估计，如 果将砌成这座金字塔的石块凿成像篮球大小的小石块，并把它们沿 赤道排成一行.其长度大约相当于赤道周长的号，要想求出小石块排 成一行后的长度，需要知道的信息是：( 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.〔深圳市〕一个数（不为0）的倒数比它本身大，那这个数()。 A.大于1 B.小于1 C.等于1 D.无法确定与1的大小关系 2.〔驻马店市〕下面算式的积在。和之间的是()。 6 A.3x1 C.xi D.x1 61 3.一根铁丝每号m截一段，刚好需要截5次，这根铁丝全长( )mo A 号 c号 D 4算式“×号”解决的问题是 ）。 A.一根绳子长号米，用了号，用了多少米 32 王朝 三分数乘法 B.一根绳子长名米，用了号米，还利多少米 C.一根绳子长日米，用了号还剩多少米 2 D.一根绳子长号米，用了 还到多少米 三、直接写出得数。 7×5= 1×3= 8×15= 1 5 14 3 10 516 68 ×号 5×12= 9× 四、请你先涂一涂，再写出得数。 1. 3×8=( 54 五、解决问题。 1.小君每分比西西多打多少个字？ 我每分可以 我每分比你 打40个字。 多布 西西 小君 2.〔易错题〕中心公园有一条长1000米的健康步道需要重新铺设，工人师傅第一天铺 设了这条道路的子，第二天铺设了第一天的。第二天铺设了多少米？ 3.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全 月总天数的 109 请你提出一个数学 问题，并解答。 33i剩霞 答案精解精析 6分数乘法(三)(2) 1.6<__<小于 3.1-3-79×7-5米) ’-。-等