内容正文:
五年级语文·下
听写课件
1
5 草船借箭
妒忌
曹军
都督
委托
粗鲁
dù jì
cáo jūn
dū dū
wěi tuō
cū lǔ
遮盖
zhē gài
水寨
shuǐ zhài
擂鼓
léi gǔ
呐喊
nà hǎn
插图
chā tú
调度
布置
照办
预计
紧急
探听
随意
zhào bàn
yù jì
jǐn jí
tàn tīng
suí yì
军令状
神机妙算
bù zhì
diào dù
jūnlìng zhuàng
shénjī miào suàn
声 明
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$草船借箭
诸葛亮草船借箭
诸葛亮立军令状
你知道吗?
新课导入
——满载而归
——神机妙算
——面不改色心不跳
诸葛亮,字孔明,号卧龙,徐州琅琊阳都人 ,三国时期蜀汉丞相。
诸葛亮曾发明木牛流马、孔明灯等,并改造连弩,叫做诸葛连弩。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
láng yá
nǔ
jū gōng jìn cuì
人物简介
《三国演义》中关于诸葛亮的故事你都知道哪些呢?
隆中对
火烧赤壁
五年级语文·下
4
《三国演义》,章回体小说,描写的是从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。描写了大大小小的战争,其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、惊心动魄,《草船借箭》就是赤壁之战里的著名桥段。
了解名著
作者简介
主要作品:小说《三国演义》《三遂平妖传》《隋唐两朝志传》,杂剧《风云会》等。
罗贯中 (约1330—约1400)名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家。
历史背景
《草船借箭》这个故事发生在东汉末年,三国鼎立时期。当时曹操实力雄厚,刚刚打败了刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操,刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干,设下圈套,假意让他负责赶造十万支箭,企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害,于是就发生了这个故事。
知识锦囊
三国形势介绍
魏(曹操)
蜀(刘备)
吴(孙权)
(诸葛亮)
(周瑜)
联合
打败
攻打
学习目标
认识“瑜、忌”等10个生字,会写“妒、忌”等13个生字,能正确读写“委托、神机妙算”等词语。
1
默读课文,理解课文内容。理清草船借箭的起因、经过及结果。
2
通过对故事情节的了解,感受鲜明的人物形象。
3
我会认
瑜
yú
瑕不掩瑜
忌
jì
督
dū
幔
màn
妒忌
监督
帷幔
擂
léi
擂鼓
呐
nà
弩
nǔ
丞
chéng
呐喊
弓弩
丞相
翎
líng
翎毛
整体认读音节
后鼻音
zhài
寨
山寨
我会写
妒
注意这些字的笔画顺序哟!
忌
曹
督
委
擂
呐
插
寨
惑
鲁
遮
疑
妒忌 委托 照办 预计 军令状
紧急 惩罚 迟延 探听 自有妙用
布置 调度 水寨 呐喊 神机妙算
词语认读
【妒忌】
对才能、名誉、地位比自己好的人心怀怨恨。
【推却】
拒绝,推辞。
【迟延】
拖延,耽搁。
【委托】
请人或者机构等代办。
【调度】
管理并安排。
【呐喊】
大声喊叫助威。
【神机妙算】
惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见
性,善于估计客观形势,决定策略。
词语解释
整体感知
1.这个故事主要写了哪几个人?谁向谁借箭?
周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操;诸葛亮向曹操借箭。
2.这篇课文是按照什么顺序写的?
事情的发展顺序。
3.在文中找出“草船借箭”的起因、准备、经过
和结果,对课文进行分段。
段落划分
第一部分:
(1、2)周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造十万支箭的任务为难诸葛亮。
第二部分:
(3~5)写诸葛亮请鲁肃帮忙,巧妙地做好借箭的准备。
第三部分:
(6~9)写诸葛亮利用草船向曹操“借箭”。
第四部分:
(10)写诸葛亮如期交箭,让周瑜的算盘落了空,周瑜自叹不如。
课文解读
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
周瑜妒忌诸葛亮
开门见山,点明原因。
起因
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事。
我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?
用弓箭最好。
对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。
明知故问
设下圈套
都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?
十天造得好吗?
既然就要交战,十天造好,必然误了大事。
先生预计几天可以造好?
只要三天。
军情紧急,可不能开玩笑。
怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。