内容正文:
五年级语文·下
听写课件
1
2 祖父的园子
蝴蝶
蚂蚱
嗡嗡
樱桃
拔草
hú dié
mà zha
wēng wēng
yīng tao
bá cǎo
瞎闹
xiā nào
铲子
chǎn zi
锄头
chú tou
割掉
gē diào
承认
chéng rèn
拴着
水瓢
shuān zhe
shuǐ piáo
闲逛
蜻蜓
xián guàng
qīng tíng
随意
圆滚滚
suí yì
yuán gǔn gǔn
明晃晃
míng huǎng huǎng
声 明
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2
五年级语文·下
4
学习目标
会认“蚱、啃”等10个生字,会写“蝴、蚂”等15个字。正确读写“蝴蝶、承认”等词语。
有感情地朗读课文,理解课文内容,明确“我”和祖父在园子里面都做了哪些事情。
感受作者童年生活的自由和快乐,体会作者对祖父沉沉的热爱与依恋,对童年生活的怀念,学习作者的表达方式。
20世纪30年代中国文坛知名的女作家,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
主要作品:长篇小说《呼兰河传》《马伯乐》《小城三月》等。
作者简介
萧红(1911—1942),黑龙江省呼兰人,1933年开始文学创作,1935年,在鲁迅帮助下发表小说《生死场》。
《呼兰河传》是萧红创作的长篇小说,该作品以萧红自己的童年生活为线索,把她对乡土农家的爱恋,把她对生活的严肃思考,传达给了她的读者。
本文《祖父的园子》节选自《呼兰河传》。
作品简介
我会认
蚱
zhà
蚱蜢
蚌
bàng
蚌壳
樱
樱花
yīng
啃
kěn
啃食
割
gē
切割
倭
wō
倭瓜
逛
guàng
逛街
啰
好啰
luo
拴
shuān
拴住
嘟
dū
嘟嘴
我会写
蝴
蚱
嗡
樱
榆
拔
承
拴
瓢
割
铲
锄
瞎
逛
我会写
蝴
蚱
嗡
樱
榆
拔
拴
瓢
锄
铲
瞎
注意这些左右结构的生字!
偏旁在左,宜写得左窄右宽。
割
偏旁在右,宜写得左宽右窄。
晃
花园明晃晃的,真美丽。
huǎng
风一吹,湖里的水晃动起来。
huàng
多音字
我会记
如何巧记这些生字呢?咱们可以给它进行分类:
“蝴、蚂蚱”都是和昆虫有关,所以是“虫”字旁。
“嗡、瞎”都和人的感官有关,一个是能发声的“口”,一个是和眼有关的“目”。
“锄、铲”都是金属工具,所以是“钅”字旁。
我会记
“拔、拴”都是手上的动作,所以是“扌”字旁。
“樱”是树,所以是“木”字旁。“瓢”是葫芦切出来的半个,所以是“瓜”字旁。
“逛”要用走所以是“辶”字旁。
如何巧记这些生字呢?咱们可以给它进行分类:
随堂练习
一、比一比,再组词。
蝶
( )
碟
( )
蝴蝶
菜碟
拔
( )
拨
( )
拔河
拨打
榆
( )
愉
( )
榆树
愉快
二、读一读下面的词语,再选词填空。
胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟
灰蒙蒙 绿油油 金灿灿
天空是( )的
窗户是( )的
草地是( )的
稻田是( )的
灰蒙蒙
明晃晃
绿油油
金灿灿
随堂练习
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五年级语文·下
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整体感知
课文主要讲了什么内容?
本文写了作者回忆童年跟随外
祖父在园子里“劳动”和玩耍时的
无拘无束的生活。
段落层次
第一部分:
(1~3)介绍“我”家的大花园。
第二部分:
(4~14)“我”跟随祖父在园子里“劳动”,模仿祖父做事,随心所欲地玩耍。
第三部分:
(15~19)园中一切都是自由的。
课文解读
走进园子,感受美景
作者记忆中的园子是怎样的呢?快速浏览课文,找一找:文中哪几个自然段直接描写了园子中的景物?
第1~3自然段。
课文解读
课文解读
读第1自然段,思考:这是一个怎样的园子?
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
本段的中心句,列举了园子里昆虫的种类。
动物多:
蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
颜色美:
蝴蝶——白、黄、红中带着金粉;
蜻