内容正文:
听写课件
四年级语文·下
1
构成
装饰
gòu chéng
zhuāng shì
蹲着
凤仙
dūn zhe
fèng xiān
顺序
照例
shùn xù
zhào lì
率领
shuài lǐng
2 乡下人家
觅食
mì shí
屋檐
耸立
踏步
sǒng lì
tà bù
倘若
绘画
tǎng ruò
huì huà
和谐
寄信
hé xié
jì xìn
wū yán
华丽
huá lì
独特
甜蜜
dú tè
tián mì
梦乡
催眠曲
mèng xiāng
cuī mián qǔ
声 明
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四年级语文·下
2 乡下人家
第一课时
4
陈醉云,原名陈英儒,自号醉云楼主,广东台山人。
主要作品:《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》《醉云集》等。
作者简介
学习目标
会认“构、冠”等10个生字;会写“构、饰”等15个字。正确读写“屋檐、装饰”等词语。
有感情地朗读课文,感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活的热爱之情。
了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家密切相关的景、物来抒发感情的表达方法。
我会认
构
gòu
结构
冠
guān
皇冠
率
shuài
直率
素
素养
sù
朴
pǔ
朴素
倘
tǎng
倘若
捣
dǎo
捣碎
谐
和谐
xié
绘
huì
描绘
附
fù
附加
我会写
构
注意这些字的笔画顺序哟!
饰
蹲
凤
序
例
绘
谐
寄
倘
耸
踏
率
眠
投
随堂练习
多音字组词。
( )
( )
皇冠
冠
guān
guàn
冠军
( )
( )
率领
率
shuài
lǜ
效率
整体感知
1.自由读课文,圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语。
2.读了课文之后,乡下人家给你留下了怎样的印象呢?你能用文中的一句话来说说吗?
1.自由读课文,圈画出表示乡下人家空间位置以及
时间的词语。
屋前
门前的场地
屋后
空间顺序
春雨过后
夏天傍晚
秋天到了
时间顺序
2.读了课文之后,乡下人家给你留下了怎样的印象呢?
你能用文中的一句话来说说吗?
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家美在哪里呢?下节课我们一起去欣赏!
默读2—6自然段,圈出让你有新鲜感的地方,在旁边写写批注,记下自己的读书感受。
课后作业
一、词语积累
天高地阔 天长地久 天寒地冻
天南地北 天旋地转
二、描写农村生活的诗句:
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。——陶渊明《归园田居》
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
——陆游《游山西村》
课后拓展
四年级语文·下
2.乡下人家
第二课时
15
上节课,我们走进课文,作者描写的乡村风景,仿佛美丽的风景画。如果给课文配上画,你觉得可以画几幅?想象这些美景,为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧!
复习导入
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
瓜
藤
攀
爬
图
自然质朴
课文解读
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
可爱
对比
威严
单调
农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的( )的藤和叶子,青色的瓜、红色的瓜点缀在其中,色彩是那么( ),我眼中的农家小屋是那么( ),( )!
你来用自己的语言,说一说眼前浮现的画面吧!
绿绿
明丽
质朴自然
亲切可爱
品读课文
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
鲜花绽放图
如何理解这里的“朴素”与“华丽”呢?
芍 药
凤仙花
鸡冠花
大丽菊
春天来了,( )的芍药开花了;夏雨过后,( )的凤仙散发着清香;秋风阵阵,( )的( )露出了笑脸……这些花朵真是太美丽了!
花开的景象真迷人,你来想象一下花朵依次开放的画面吧,记得表达出自己的感受。
艳丽
红艳艳
大丽菊
华贵
品读课文
几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
拟人。“探”字让人感受到嫩笋长势的迅速