1.古诗三首知识点总结（素材）-部编版语文三年级下册

三年级下册 1.《古诗三首》 一、生字组词 融(róng)(融化)(融洽) 燕(yàn)(燕子)(飞燕) 鸳(yuān)(鸳鸯) 鸯(yāng)(鸳鸯) 惠(huì) (恩惠)(优惠) 崇(chóng)(崇拜)(崇敬) 芦(lú) (芦荟)(芦苇) 芽(yá)(萌芽)(发芽) 梅(méi)(梅花)(梅子) 溪(xī)(小溪)(溪流) 泛(fàn)(广泛)(泛滥) 减(jiǎn)(减少)(减法) 二、听写词语 融化 燕子 鸳鸯 优惠?崇拜芦芽 梅花 小溪广泛 减少 三、认读生字 鸳(yuān)鸳鸯 鸯(yāng)鸳鸯 惠(huì)优惠 崇(chóng)崇拜 豚(tún)海豚 减(jiǎn)减少 四、形近字组词 芦(芦苇) 崇(崇) 减(减少) 户(户口) 祟(鬼鬼祟祟) 咸(咸鱼) 五、同音字组词 融(融化) 芽(豆芽) 惠(优惠) 溶(溶解) 牙(牙齿) 会(开会) 六、中心思想 1.《绝句》:这首诗描写了在初春阳光的照耀下绚丽的春京， 表达了作者对春天的喜爱之情。 2.《惠崇春江晚景》:这首诗写出了早春时节的春江景色,抒发了作者对早春的喜爱和赞美之情。 3.《三衢道中》:这是一首记行诗，写了诗人行于三衢山道中 的见闻和感受。这首诗不仅写出了初夏的宜人风光，还写 出了诗人愉悦的心情。 七、 课文重点 1.《绝句》 绝句 (唐)杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 迟日:春日 泥融:这里指泥土变湿软。 鸳鸯:水鸟，栖息于池沼之上，雌雄常在一起。 翻译:春天的阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花。 草的芳香。泥土湿软，燕子轻盈地飞来飞去，鸳鸯睡在温 暖的沙滩上。 2.杜甫:字(子美)，自号(少陵野老)。被后人称为“诗圣”。 他的诗被称为“诗史”。我们还学过他的诗有《绝句》。 3.《绝句》描绘了浣花溪草堂一带明丽和谐的(春日美景), 表达了诗人对春天的(喜爱之情)。 4.《惠崇春江晚景》 惠崇春江晚景(宋)苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 惠崇:惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的 画作《春江晚景》所写的题画诗。 芦芽:芦苇的嫩芽。 河豚:一种肉味鲜美的鱼，有毒性。 蒌蒿:一种植物。(为什么能猜出?因为两个字都是草字头) 翻译:绿色的竹林外有几枝桃花盛开了,春天的江水荡漾着， 一群鸭子在嬉戏，它们最先感知春天的江水已经变暖。岸 边长满了蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇，这正是河豚将要逆 江而上的季节。 5.苏轼:(北宋)文学家、书画家。字(子瞻)，号(东坡居士)，与父(苏洵)、弟(苏辙)，合称“三苏”，为“唐宋八大家”之一，同时也是(豪放)派的代表人物之一。 6.《惠崇春江晚景》描绘了画中的(江南早春)景色，抒发了诗人对早春的喜爱与赞美之情。 7.《三衢道中》 三衢道中 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 三衢:地名，在今浙江衢州一带。 小溪泛尽:乘小船到小溪的尽头。 却:再，又。 阴:树荫， 翻译:梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟 到小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树， 与来的时候一样葱翠，深林中传来几声黄鹂的鸣叫声，比 来时更增添了些幽趣。 8.曾几:(南宋)诗人。字(吉甫)，号(茶山居士)。 9.《三衢道中》描写了(初夏)时浙西山区明媚清丽的风光,抒写了诗人(山行)时(轻松愉快)的心情。 学科网（北京）股份有限公司 $