3.1 世界多极化的发展 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

《当代国际政治与经济》建构逻辑框架 第一单元： 各具特色的国家 第二单元： 世界多极化 第三单元： 经济全球化 第四单元： 国际组织 第一课 国体与政体 第二课 国家的结构形式 第三课 多极化趋势 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 第四单元 国际组织 国际社会重要行为体：国际组织 当代国际 政治与经济 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 第一单元 各具特色的国家 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 2 世界多极化 多极化趋势 国际关系 时代主题 应对挑战 外交政策 人类命运共同体 中国特色大国外交 习近平外交思想 外交成就 原因 内涵 措施、意义 中国智慧的生动实践 国际社会 内涵 意义 基本内容 决定因素 中国外交 世界多极化的形成与发展 和平与发展的关系 促进因素 主要障碍 国际关系民主化 内容、基本形式、方式 决定性因素 国际竞争 世界主要力量 本单元框架结构 3.1世界多极化的发展 1.当今国际形势的一个突出特点是什么？★ 2.什么是“极”？多极化是否已经形成？ 3.世界多极化的形成过程。 4.世界多极化的发展状况、影响。★ 5.当今世界的力量中心 6.在世界多极化发展中中国的贡献、发展中国家的作用。★ 学习目标：课本26—29页 【情境探究一】 【议学思考】当今国际形势的突出特点是什么？ 美国：班长，学习好，家里最有钱，人高马大，好惹事打架，班里没人敢惹他。 俄罗斯：副班长，成绩优异，全班最高大，上学期光和班长顶着干。后来家里出事分家了，但在班级里有一定的影响力。 中国：团支书，幼儿园学习成绩很好，小学时由于体质太差被欺负，现在学习好了，身体又练出了8块腹肌。 英国：学习委员，学习成绩好、家里也很富裕。 日本：成绩不错，但思想品德极差，前天打了人今天就不认账了，跟着班长混的家里富得流油， 德国：班级活跃分子，人高马大，擅长数理化，由于上学期打了2架被记过在班里不能担任职务，但认错态度较好。 印度：技术宅男一枚，玩电脑超厉害，成了信息技术课代表。 欧盟：一个鼻孔出气的学习小组，小组成绩非常牛！ 假如把世界各国比作一个班级（地球班）……各个国家的角色是怎样的？ （一）世界多极化深入发展 世界多极化深入发展 所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 “化”，是指一种发展趋势，并非指现实。表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期（或叫转换期） 注意：①世界多极化只是一个趋势并未形成 ②世界多极化强调的政治多极化 1.当今国际形势的一个突出特点: 世界多极化的含义：是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。 （一）世界多极化深入发展 2.世界多极化的形成与发展 第二次世界大战后，形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。 随着苏联解体，两极格局被打破，世界各种力量在错综复杂的关系中出现新的分化组合，大国之间的关系经历重大而深刻的调整，国际格局向多极化发展。 20世纪80年代末90年代初 东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。 ①世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的,有利于世界的和平与发展。（前途是光明的） ②在世界多极化加速推进过程中，传统国际体系正在发生深刻变革与调整。随着经济全球化的发展,发展中国家和新兴大国力量逐渐增强,国际政治中的权力关系正在经历变化,国际关系朝着民主方向发展。 3.世界多极化的发展状况 ③有利于遏制霸权主义、强权政治，建立公正、合理的国际新秩序，符合各国人民的利益 世界多极化的发展将是一个漫长曲折的、充满复杂斗争的演变过程，单极与多极的矛盾，将在一个相当长的时期内存在。（道路是曲折的） 4.世界多极化的影响（P27二、三段） 国际关系民主化的基本精神是反对强权政治和单边主义，由世界各国通过平等协商共同解决国际问题，共同治理世界事务 地位 形成 原因 积极影响 当今世界主要力量 状态 世界多极化的形成与发展知识总结 世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点 第二次世界大战后，两极格局——(美苏争霸)； 单极格局(美国)——东欧剧变、苏联解体；世界多极化深入发展尚未完全形成 世界各种力量在错综复杂的利益关系中分化组合 ①多种力量相互影响，相互制约，有利于世界和平与发展 ②多极化进程中，传统国际体系正在发生深刻变革与调整。国际政治中的权力关系正在经历变化，有利于国际关