第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第1节 牛顿第一定律 第八章 运动和力 学练优八年级物理（RJ） 教学课件 运动的足球会 停下来 高速滑动的滑板会 停下来 自行车最终会 停下来 运动的物体为什么会停下来？ 想一想 2 1.会通过实验探究阻力对运动的影响，能分析出具体原因。 2.理解牛顿第一定律的含义，并牢记内容。 3.知道什么是惯性，知道一切物体都有惯性，了解决定惯性的因素。 4.会用惯性知识解释惯性现象，能区分惯性和力。 目标与任务 自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。 伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 通过大量的实验研究 阻力对运动的影响 一 目的： 思路： 相同条件： 不同条件： 实验器材： 实验方法： 探究物体的运动是否需要力维持 以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动更远？） 相同的小车、小车开始运动速度相同 表面不同即阻力不同 木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法 （同一斜面、从同一高度静止开始下滑） 实验探究阻力对物体运动的影响 木板 棉布 毛巾 5 在同一斜面的同一高度 同一小车从静止下滑 到达斜面底端速度相同 棉布表面 木板表面 比较小车滑行的距离 要控制小车进入水平面时的速度大小和方向保持不变；控制方法：用同一辆小车，让小车从斜面顶端(相等的高度)从静止开始滑下。 哪些条件需要发生变化？用什么方法来实现这种变化？ 要改变小车在水平面上受到的摩擦力大小； 改变方法：在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体，如木板、毛巾、玻璃板等。 要观察和记录哪些数据？ 要观察和记录小车从同一高度滑下后，在水平面上运动状态的变化情况，以及在不同水平面上运动的距离。 思考 表面状况 棉布 木板 某表面 大 小 阻力的大小 小车运动的 距离s /m 小车速度减小的情况 快 慢 得出结论 更小 更慢 实验记录 平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢。 伽利略对类似的实验进行了分析得出：如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律——牛顿第一定律。 进一步推测 站在巨人的肩膀上 注意 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律 二 (1)牛顿第一定律说明了物体的运动不需要靠力来维持。运动的物体之所以会停下来，是由于物体受到了力的作用。 (2)对牛顿第一定律中“总保持静止状态或匀速直线运动状态”这句话的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。 开车时，司机和乘客需系安全带，这是为什么？ 亚洲飞人驾车飞越黄河，他凭什么有这种胆识去飞越气势磅礴的黄河呢？ 思考 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。 惯性 三 牛顿第一定律指出一切物体都具有一种性质，即保持原来运动状态不变的性质，所以说牛顿第一定律又叫惯性定律。 牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。 在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？ 思考 惯性解读 惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。 惯性是物体的固有属性，不是力。力是物体对物体的作用，发生力的作用时，必然要涉及两个相互作用的物体，单独一个物体不会出现力的作用。惯性是每个物体都具有的，不需要两个物体的相互作用。惯性只有大小没有方向，惯性是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因，没有力物体仍可做匀速直线运动。 14 所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度。 惯性解读 保持静止状态或匀速直线运动状态不变，也就是说静止的物体具有保持静止状态的性质，做匀速直线运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质。 当汽车刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。 汽车突然刹车会怎样？ 思考 当汽车从停止状态启动时，人的脚底由于受力而随之运动，人的上