第2单元 第13课时 20以内退位减法整理和复习（二）（Word导学案）-【优翼·学练优】2022-2023学年一年级数学下册同步备课（人教版）

七校课改一年级下册第二单元导学案 学校 班级 一（ ）班 主备人 参备人 审核人 课题 20以内退位减法整理和复习（二) 课时 第13课时 学习目标 1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的联系，能够熟练地进行20以内退位减法的口算。 2、培养学生归纳整理的能力。 3、初步培养学生发现问题、解决问题的能力。 重难点 沟通联系，合理、灵活地运用所学知识。 课前预习 课本第25~26页练习六部分练习。 课型 整理和复习课 教学准备 插图 导学流程 导学步骤 具体内容 复备栏 1、导（导课题、目标） 师：这节课我们大家一起来整理和复习第二单元所学的知识。 2、学（出示预学案，学生自学或合作学习） 复习20以内进位加法、退位减法。 1、 口算。 7+5= 12-5= 8+6= 18-9= 12-4= 6+9= 14-5= 16-8= 5+8= 14-6= 2+9= 7+7= 2、完成练习六第2题。 差是6、7……的算式有那几道？想不出的可以看减法表。 差是7的退位减法算式你都能说出来吗？ 你还能说出一组差是几的退位减法？ 3、说一说，再计算。 出示下图，学生先说出图意，再列式计算。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● □+□=□ □-□=□ □+□=□ □-□=□ 4、学生独立完成练习六第5题。 3、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标） 1、练习六第1题。 2、 练习六第8题。 课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结） 通过今天这节课我学会了 。 我的心情 。 板书设计： 20以内退位减法整理和复习 （略） 课后反思： 学科网（北京）股份有限公司 $