2023年中考化学一轮专题复习题—科学探究题

2023届中考化学一轮专题复习题—科学探究题 1．（2022·广西·一模）实验室有未知成分的白色粉末，可能含有Na2CO3、NaOH、K2SO4、Ba（NO3）2、FeSO4、Mg（NO3）2和NaCl中的一种或几种，实验小组同学为确定该白色粉末的成分设计了以下探究实验。 【查阅资料】CaCl2、Ca（NO3）2溶液均显中性；MgCO3微溶于水，不考虑为沉淀；FeSO4固体为白色。 【实验步骤】 【实验探究1】 【实验探究2】 实验步骤 实验现象 实验结论 取一定量滤液B于试管中，加入足量CaCl2溶液，充分振荡后，再滴加酚酞溶液，得到溶液C． ______ 原粉末中含有NaOH 【猜想假设】白色固体A可能有Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3 【实验探究3】小红同学为验证猜想设计了如下实验探究方案： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取白色固体A于试管中，加入足量稀HNO3，充分振荡。 有气泡产生，沉淀完全溶解 白色固体A中一定没有______；写出产生气泡的化学方程式______ ②向①试管中，继续滴加足量的NaOH溶液。 ______ 白色固体A中有Mg（OH）2 【归纳总结】通过上述实验验证，原粉末中一定含有______，可能含有NaCl。 【反思与拓展探究】为探究原粉末中是否存在NaCl，小组同学取少量溶液C，滴加足量硝酸银和稀硝酸，有白色沉淀，小组同学得出原粉末中有NaCl的结论。 【反思与评价】 （1）小鸿不赞同他们，他对上述【实验探究2】的实验步骤做稍微调整，其它操作不变，得出原粉末中有NaCl。则小鸿的调整方案是______。 （2）在【实验探究2】加入足量CaCl2溶液的理由______。 2．（2022·安徽合肥·模拟预测）酸的性质和用途是科学研究中的重大课题。某校学习小组以盐酸的性质和用途为项目进行如下研究。兴趣小组的同学对盐酸进行相关探究。 活动一：初识盐酸的物理性质 （1）该瓶浓盐酸由于标签被腐蚀，无法看清药品名称，根据残留的部分信息，判断这瓶是浓盐酸的方法________________。加水稀释成稀盐酸备用。 活动二：认识稀盐酸的化学性质 （2）取少量氧化铜粉末，加入少量稀盐酸，可观察到现象黑色固体溶解，写出该化学反应方程式__________。 【提出问题】稀盐酸中，哪种微粒与氧化铜固体溶解？ 猜想①：H+；猜想②：_________ ；猜想③H2O （3）如何设计实验验证，你的实验方案如右图所示，X溶液是_________ ，管甲中黑色固体溶解，试管乙中无明显现象，猜想①成立。 活动三：认识稀盐酸的用途 （4）稀盐酸可用于金属除锈，铁制品不能长时间浸没在酸中，原因_________ 。 活动四：稀盐酸加热后的浓度变化 【查阅资料】给盐酸进行加热时，HCl和水蒸气同时逃逸，但HCl气体和水蒸气逸出速度不同。 （5）小明同学取200mL1%的稀盐酸，测定其pH为1.3，煮沸并蒸发一段时间后，测定其pH为0.9，则稀盐酸经加热煮沸后浓度________（填“增大”、“减小”或“不变”）。 （6）小芳同学为进一步研究，取稀盐酸分成2份：①未经加热；②加热煮沸一段时间后冷却，分别中和等量的氢氧化钠，消耗盐酸的量：_______ 。 结论：给稀盐酸进行加热时，浓度改变的原因是__________。 3．（2022·辽宁丹东·校考二模）某化学兴趣小组为验证硫酸的部分化学性质，使用氢氧化钠、碳酸钠、金属铝和另外一种不同类别的物质 A 进行了相关实验。 （1）实验时观察到稀硫酸与 A 反应有蓝色溶液生成，则 A 物质是______。 （2）稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的方程式为_____。 【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液反应时没有明显现象，如何设计实验进行验证？ 【设计实验】为了验证稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应，小明设计了如下方案。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将氢氧化钠溶液滴入盛有稀硫酸试管中，振荡 溶液呈无色 稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应 ②向步骤①所得无色溶液中滴加几滴酚酞溶液 溶液呈无色 【分析讨论】小明设计的实验方案是否可行，你的观点及理由是：______。 （3）该化学兴趣小组又做了如图所示实验： 【提出问题】②号试管中无色溶液的溶质是什么？ 【作出猜想】猜想一：硫酸钠    猜想二：硫酸钠、硫酸    猜想三：______ 【实验验证】该小组同学用试管取适量②号试管中的无色溶液，加入一种试剂后，根据产生的现象推断出了②号试管中溶质的成分，该试剂是______。 【质疑反思】甲同学认为猜想三不能成立，因为①②号试管中溶液混合后烧杯中没有蓝色沉淀生成。 乙同学则认为猜想三是可以成立的，理由是______。 4．（2022·重庆·模拟