第1章 人口与地理环境 章末整合提升(教师用书word)-2022-2023学年新教材高中地理必修第二册【精讲精练】湘教版

2023-02-15
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内容正文:

专题一 人口迁移的影响 1.人口迁移影响的分析思路 (1)从辩证的角度:有利影响和不利影响。 (2)从区域角度:对迁入地的影响和对迁出地的影响。 (3)从三大要素角度:对生态环境、经济、社会三方面的影响。 (4)从具体方面:人口迁移对人口数量、性别比、职业构成、产业结构、交通、社会治安、城镇化等都有重要影响。 2.人口迁移的影响具体总结如下: [专题训练] 叙利亚经历剧烈的政局动荡,持续多年的内战冲突已致200多万人成为难民。读图,完成1~2题。 1.影响叙利亚人口迁移的主要因素是(  ) A.水源因素      B.政治因素 C.环境因素 D.经济因素 2.关于叙利亚此类人口迁移的说法,正确的是(  ) A.促进周边国家经济发展 B.可缓解叙利亚人地矛盾,更好地开发利用土地资源 C.对周边国家环境和社会治安造成巨大的压力 D.加强了叙利亚与周边国家经济、科技、文化的联系 解析 第1题,题干中“叙利亚经历剧烈的政局动荡,持续多年的内战冲突已致200多万人成为难民”说明此次人口迁移是由于政局动荡造成的人口迁移,B正确。叙利亚人口迁移与水源、环境、经济无关,A、C、D错误。故选B。第2题,由第1题可知,叙利亚的人口迁移是战争因素引起的,属于国际难民迁移,并非青壮年劳动力的外迁,不一定会促进周边国家经济的发展,A错误。叙利亚人口迁出,对人地矛盾无缓解作用,人口的大量迁出,对叙利亚的土地开发造成劳动力短缺等巨大的负面影响,B错误。难民的大量无序流入,对周边国家环境和社会治安造成巨大的压力,不会加强叙利亚与周边国家经济、科技、文化的联系,C正确,D错误。故选C。 答案 1.B 2.C 专题二 人口问题及人口年龄结构金字塔图 1.发达国家与发展中国家人口问题比较 项目 发展中国家 发达国家 增长情况 多数国家出生率较高,死亡率较低,自然增长率较高 多数国家自然增长率低 主要 人口问题 人口自然增长快,0~14岁少年儿童比重大(人口年轻化) 人口自然 增长缓慢,人口老龄化 影响 ①人口增长过快,增加了资源、环境和社会就业、医疗卫生、教育等方面的压力;②不利于提高人口素质;③少年儿童比重过大会产生巨大的人口增长惯性 ①劳动力短缺,社会赡养费用上升,政府财政压力大;②社会需求不旺,影响经济增长;③青壮年负担过重等 措施 实行计划生育政策 ①鼓励生育,推迟退休;②接纳海外移民和外籍劳工;③完善社会养老制度,保障老年人生活 2.我国人口老龄化问题 目前,我国人口面临双重压力。一是人口基数大,每年新增人口仍然很多;二是人口老龄化越来越严重。 我国人口老龄化产生的原因与发达国家人口老龄化产生的原因有很大不同,解决人口老龄化问题的措施也有所不同。 项目 发达国家 我国 原因 ①人们的生育意愿低;②经济发达,医疗水平高,人们的寿命延长 ①实施计划生育,导致出生率大大降低;②经济的发展,医疗卫生事业的发展,导致死亡率下降,人们的寿命延长 措施 ①鼓励生育;②延迟退休年龄;③接纳海外移民和外籍劳工 ①调整生育制度,实施三孩政策并推出配套支持措施;②适当延迟退休年龄;③完善社会养老保障体系 3.人口年龄金字塔图 (1)读构成 (2)定类型 年轻型和成年型人口金字塔图对应传统型的人口增长模式,其中年轻型人口处于加速增长阶段,成年型人口处于增长减缓阶段;老年型人口金字塔对应现代型的人口增长模式。 (3)析变化 正常变化: 从年轻型到老年型的正常转变,其变化主要是随着生产力的发展,受人口自然增长的影响,人口增长模式出现原始型→传统型→现代型的转变。 特殊变化: 某年龄人口比例突然变小(如上图A处),其原因主要有以下几种情况:一是计划生育政策实施等导致出生率突然降低,二是重大灾害等导致死亡上升,三是人口的大量外迁;某年龄段人口比例突然增加(如上图B处),其原因可能是就业、升学等导致的人口大量迁入;男女比例的明显失调(如上图C处),可能是战争导致大量男性死亡,也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致的。 [专题训练] 一个国家15~64岁的人民,称为劳动力人口。劳动力人口的数量占全国总人口的比例,称为“劳动力人口比例”。如果该比例较大,表示劳动力资源相对比较丰富,形成一个对经济发展十分有利的黄金时期,称为人口红利。图1是日本、美国、中国、越南与印度等五国的劳动力人口比例图(2018年以后为估算值)。据此完成3~4题。 图1 图2 3.日本是图1中的曲线(  ) A.甲   B.乙    C.丙   D.丁 4.图2是某国2020年的人口金字塔,其代表的国家最可能是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析 第3题,根据图1信息判断,甲国2000年后劳动力人口比重持续下降,说明该国人口老龄化程度

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