内容正文:
1.2 成长的不仅仅是身体
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自学思考题
1.青春期我们的思维发展有哪些变化?
2. 如何正确理解思维的独立?
1、青春期的思维发展有哪些?
思维的独立性
具有批判精神
富有创造潜力
A
青春像一座山峰,意味着锐意进取……
B
青春像两颗连在一起的心,意味着纯洁的友谊……
青春像一钩弯月,带给我们无限的诗意……
D
青春像一把竖琴,弹奏出欢快的乐章……
青春像一个书架,没有书的青春是不结果的花儿……
青春像一面理想的旗帜,引领我们前进的方向……
根据以下提示,发挥你的想象力,畅想青春。
G
青春是拳头是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气。
H
青春是单杠,是运动。青春的第一标志是健康,而健康来自不懈的运动。
青春是单个的人,是独立。这意味着你长大了,成人了。不再依赖父母、师长,你要有独立的人格、自主的能力,要对自己的行为负责。
儿子的疑问说明了什么?
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。
◆小刚所理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗?
◆小刚的说法是否体现了思维的独立性?为什么?
最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”
独特,穿奇装怪服。
没有。因为思维的独立要求要有自己的见解,而不是体现在追求服饰的独特上。
这是对青春的正确理解吗?
思考
2、如何正确理解思维的独立?P9
思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
思维批判性的表现
为了获取吸烟者体内血红蛋白在不同一氧化碳浓度下的变化数据,钟南山吸入一氧化碳,然后抽血测量血红蛋白的变化情况。
经过多次的实验验证,钟南山得到了更可靠的数据,证实了导师用公式推导的结论是错误的。弗兰里教授后来将钟南山的研究成果介绍到英国医学委员会并发表。
他在爱丁堡大学选择的研究课题是与戒烟有关的,弗兰里教授曾对研究内容进行了计算推导,但钟南山对此结果存在疑问。
素材链接:钟南山崇尚真理,不畏任何权威。
思考:钟南山院士给我们带来什么启示?
提示:我们要有敢于质疑的勇气,敢于向权威挑战。
二、培养批判精神
笔记 思维批判性的表现
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对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点;
敢于对不合理的事情说“不”;
敢于向权威挑战
多次失败后,袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说,决定改变方向,并经过多年不懈努力,终于成功培育出了杂交水稻,使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。
“杂交水稻之父”袁隆平的故事
袁隆平深有感触地说:“作为一名科技工作者,要尊重权威但不迷信权威,要多读书但不能迷信书本,也不能害怕冷嘲热讽,害怕标新立异。”
批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
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2. 思维批判性的意义
思维批判性的意义
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
3.要求和技巧
要求:1、要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;
2、批判要具有一定的建设性。(批判不是一味地否定,是要有效的解决问题)
技巧:1、批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。(不攻击他人,这样的批判更容易被接受)
2、要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
一天上课,同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法,小A同学都说:“我不同意你的说法,我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单,根本就不是自救,等别人救吧!”
探究与分享
具有思维批判性的人,在处理问题时,总是以客观实际情况和实践作为检验的标准,实事求是地考虑正反两方面的条件,坚持真理,放弃谬误。相反,缺乏思维批判性的人,则自以为是,主观自恃,或者人云亦云,随波逐流。
批判不等于否定
开发创造潜力
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北京冬奥会吉祥物冰墩墩的出炉过程:设计团队历时10个月,一共画出上万幅手稿,多次实地考察熊猫形体和姿态,修改了1000多次。
冬残奥运会吉祥物雪容融的诞生,同样离不开设计团队的百炼成钢。
冰墩墩总设计师曹雪表示:“在设计比拼中,胜负往往取决于其更丰富的灵感和更富于创意的作品表现形式,好的创意才是制胜关键。”
北京冬奥会的“顶流”
冰墩墩设计手稿