7.1 文化的内涵与功能 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四《哲学与文化》 文化 第三单元： 文化传承与文化创新 第7课：继承和发展中华优秀传统文化（古今文化） 第8课：学习借鉴外来文化有益成果（中外文化） 第9课：发展中国特色社会主义文化（当代文化） 不忘本来 吸收外来 面向未来 哲学 第一单元： 探索世界与把握规律 第二单元： 认识社会与价值选择 第1课：哲学基本理论 第2课：辩证唯物论 第3课：唯物辩证法 第4课：辩证唯物主义认识论 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 马克思主义哲学 活的灵魂 1.理解文化的内涵和特征。 2.理解文化与文明、文化与经济、政治的关系。 3.理解文化的功能。 学习目标（课本P88-91） 7.1文化的内涵与功能 文化 内涵 特征：三观为核心、社会性、文化载体 关系：经济、政治决定文化， 文化具有相对独立性， 反作用于经济、政治。 含义：人类全部精神现象 分类：意识形态、非意识形态 一、文化的内涵、特征 我们把文化的功能分为了三大块 对整个社会来看， 对整个民族来讲 对我们个人来讲， 感受各种文化现象 传统建筑 传统文艺 传统习俗 传统思想 传统服饰 传统技艺 传统中医药文化 传统文学 你认为“文化”是什么？ 感受各种文化现象 班级文化 社区文化 校园文化 茶文化 网络文化 餐桌文化 你认为“文化”是什么？ 1.文化的内涵 （1）广义的文化: 指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 （2）狭义的文化: 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 主体 不包含经济、政治现象 （本单元用的是狭义的文化） 客体 客体 ≠物质活动 （实质）文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（补充） 6 （1）意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 （2）非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。 自由的贫穷、自由的堕落 1.工人从事生产活动 2.选举人大代表 3.参加学校的运动会 4.观看电影《中国医生》 5.2021年猪肉价格下跌 6.就交通管理问题向有关部门提出建议 7.参加一项精神文明共建活动 经济现象 政治现象 文化现象 文化现象 经济现象 政治现象 文化现象 从狭义角度来看，下列哪些属于文化现象? 下列属于文化现象的有： 武夷山自然风景 万里长城，华山碑刻 党的二十大的召开 第四届海上丝绸之路国际艺术节 参加自然博物馆的各种展览 到银行贷款买房 社会主义核心价值观 判断技巧 第一，文化非经济，经济现象或活动不属于文化。 第二，文化非政治，政治现象或活动不属于文化。 第三，文化非自然，纯自然的事物不属于文化，文化是人类社会特有的。 第四，文化既包括静态的文化产品（如书），也包括动态的文化活动（如读书）。 √ √ √ √ 经济 政治 × 考点一 文化的内涵 从产生看 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为 从本质看 文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神现象及其产品，是一种社会精神力量 从范围看 既包括具有意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观等），也包括非意识形态的部分（自然科学和技术、语言和文字等） 从形式看 从静态看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。从动态看，包括各种文化活动，即人们进行这种精神性的生产、传播、学习、积累的过程 从性质看 有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化；反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容 ①世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 树立正确的世界观、人生观和价值观。 支配和影响不等于“决定”，文化不能“决定”社会发展。 2.文化的特点: 2.文化的特点: ②社会性 ②文化是人类社会实践的产物。纯粹自然的东西不能称为文化。 思考：以下这些是文化吗？ 珐琅彩花鸟纹赏瓶 古人鞠躬行礼 人民代表大会制度 新老年法 器物、行为、制度是文化的载体，而非文化本身。 其体现和传导出来的技术、思想、价值观等才是文化。 2.文化的特点: ③文化要通过载体呈现出来。 考点二.文化的特点: ①世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化