《认识图形》（课件）-一年级上册数学青岛版

认识图形 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 一、动手分一分 1、同桌两个人合作,将手中的学具分一分类。 2、说一说你按照什么分类的。 活动要求: 二、你说我讲 按 形 状 分 类 长 方 体 正 方 体 圆 柱 球 二、你说我讲 我们一起探究一下这些图形的特点吧。 三、摸一摸,滚一滚,说一说 长长的、方方的,有六个平平的面,无法滚动。 方方正正的,有六个平平的面,大小一样,无法滚动。 比较长方体和正方体的相同点和不同点 相同点:都有六个平平的面,不能滚动 不同点:长方体对着的两个面相等,正方体六个面都相等 生活中有哪些物体的形状是长方体?正方体呢? 长方体 正方体 三、摸一摸,滚一滚,说一说 直直的,一样粗,上下都是圆形的,能滚动。 比较圆柱和球的特点(动手滚一滚) 圆圆滚滚的,能自由滚动。 圆柱:只能按一个方向滚动 球:随意滚动 圆柱 球 生活中有哪些物体的形状是圆柱?球? 认一认 长方体 正方体 圆柱 球 猜一猜 1、圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。 2、正正方方六张脸,平平滑滑一个样。 3、上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。 4、长长方方六张脸,相对两面一个样。 球 正方体 圆柱 长方体 我是小小设计师 五、你摸我猜 六、立体图形 $