第一章声现象单元测试 2022-2023学年苏科版八年级上册物理

苏科版八年级物理声现象单元测试 姓名 一、选择题（36分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1．将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，如图所示。这一实验现象证明了 A．真空不能传声 B．音叉在振动 C．超声波的存在 D．水具有导电性 2．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是 A．声音是由物体振动产生的 B．声音是一种波 C．声音具有能量 D．通常情况下，声音在空气中传播得最快 3．下列关于声音的说法，正确的是 A．噪声不是由物体的振动产生的 B．一切正在发声的物体都在振动 C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．声音在真空中传播速度最快 4．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手 A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动 5．颁奖大会上，会场内响起雷鸣般的掌声。“雷鸣般”是用来形容声音的 A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 6．有一种新型锁——声纹锁。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是 A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 7．下列做法用来改变音调的是 A．老师用扩音器讲课 B．摩托车上装消音器 C．用大小不同的力敲击同一个音叉 D．依次敲击装有不同高度水的瓶子 8．下列各图描述的实验中，用来说明声音的响度与振幅有关的是 ( 接抽气机 抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小 D C 钢尺伸出桌边的长度越短，振动时声音的音调变高 发声的音叉溅起水花 A 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远 B ) 9、手在琴弦上向下移动,这样做的目的是为了 ( ) A．改变琵琶发声的响度 B．改变琵琶发声的音色 C．改变琵琶发声的音调 D．便于操作和演奏 10．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 A．晚上休息时关闭房间的门窗 B．公共场所不要高声喧哗 C．街道上安装噪声监测仪 D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩 11．关于声现象，下列说法正确的是 A．超声波不是由物体的振动产生的 B．声音在真空中的传播速度为340m/s C．城市道路两旁安装隔音板是为了彻底消除噪声声源 D．声波能传递信息和能量 12．下列有关声现象的说法中，错误的是 A．地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性 B．小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度 C．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 D．学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声 二、填充题(36分) 13．晚会上，优美的琴声是由琴弦 产生的，我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同。 14．“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。现场观众欣赏听到的歌声是通过 传播的。 15．李明星把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明 能够传声。 16．如图所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （选填“音色”、“音调”或“响度”）。 17．如图所示是探究声音产生及其特性的小实验：（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 而产生。（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 增大。（3）改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 发生改变。 18．小满同学用手机往家里打电话。他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的 不同来判断的。妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的 。 19．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）；琴声是通过 传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 （选填“声