第七单元-【欧啦提优作业本】2022-2023学年四年级下册语文（部编版）

８３　 第 七 单 元 ２２　古 诗 三 首 一、读句子,看拼音,写词语. １􀆰luòyáng(　　　　)的市花是牡丹, 成都的市花是fúróng(　　　　). ２􀆰 我站在一旁,一边默默地为爸爸 mó yàn(　　　　),一边看爸爸几笔就 勾勒出一幅dàyàn(　　　　)图. 二、解释下列诗句中加点的词. １􀆰 平明 送客楚山孤:　　　　　　　 ２􀆰 单于夜遁逃 :　　　　　　　 ３􀆰 只留清气 满乾坤:　　　　　　　 三、补全诗句,并完成练习. １􀆰　　　　　　　,一片冰心在玉壶. (１)“冰心”比喻 　. (２)这两句诗写的是分别之际诗人 对朋友辛渐的叮咛和托付: 　 　 　 ２􀆰　　　　　　　,只留清气满乾坤. (１)“乾坤”指的是　　　　. (２)这两句诗赞美了墨梅的高风亮 节,也是诗人的自我写照,因为 　 　. (３)诗人王冕赞美墨梅的高风亮节, 实际上表达了自己对人生的态度以 及不向世俗献媚的高尚情操,这是 运用了(　　)的写法. A􀆰借景抒情 B􀆰借物喻人 C􀆰直接抒情 D􀆰侧面衬托 四、根据课文内容填一填. １􀆰«芙蓉楼送辛渐»一诗中,诗人要送 别的朋友是　　　　,他是在　　 　　(地点)送别朋友.诗句“　　 　　　　　　,　　　　　　　　” 烘托出诗人送别友人时的凄寒孤寂 之情. ２􀆰 王冕在«墨梅»中是这样赞美梅花 的:“　　　　　　　　,　　　　 　　　　.” ３􀆰 «塞下曲»一诗中表现战斗场面激 烈、气势不凡的句子是“　　　　　 　　　,　　　　　　　　”. 五、选择题. １􀆰 下列诗句的朗读节奏划分不恰当的 一项是 (　　) A􀆰寒雨/连江/夜/入吴,平明/送客/ 楚山/孤. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８４　 B􀆰欲将/轻骑/逐,大雪/满/弓刀. C􀆰 我 家/洗 砚 池/头/树,朵 朵/花 开/淡/墨痕. D􀆰 洛 阳/亲 友/如/相 问,一 片/冰 心/在/玉壶. ２􀆰 与“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”一样 都是描写雪天情景的诗句是 (　　) A􀆰白发三千丈,缘愁似个长. B􀆰随风潜入夜,润物细无声. C􀆰 落 红 不 是 无 情 物,化 作 春 泥 更 护花. D􀆰千山鸟飞绝,万径人踪灭. ３􀆰 与“我家洗砚池头树,朵朵花开淡 墨痕”一样都与梅花有关的诗句是 (　　) A􀆰日 出 江 花 红 胜 火,春 来 江 水 绿 如蓝. B􀆰 春 城 无 处 不 飞 花,寒 食 东 风 御 柳斜. C􀆰遥知不是雪,为有暗香来. D􀆰 咬 定 青 山 不 放 松,立 根 原 在 破 岩中. ４􀆰 下列对诗句的理解不正确的一项是 (　　) A􀆰平明送客楚山孤:友人回到洛阳, 即可与亲友相聚,而留在吴地的 诗人,却只能像这孤零零的楚山, 伫立在江畔空望着流水逝去. B􀆰欲将轻骑逐:将军发现敌军潜逃, 要率领轻装骑兵去追击;用“轻 骑”不仅仅因为其快捷,同时也显 示出了一种高度的自信. C􀆰«墨梅»这首诗中,墨梅的形象就是 诗人的形象,表面在写墨梅,实际 讲述的是诗人自己的志趣、志向. D􀆰“单于夜遁逃”中的“单于”本指 敌军统帅,这里指古匈奴的君主. 六、阅读古诗,回答问题. (一)十一月四日风雨大作(其二) [宋]陆　游 僵卧①孤村不自哀, 尚思为国戍轮台②. 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来. 【注释】①僵卧:躺卧不起.诗人当时已经 ６８岁,借 僵 卧 的 姿 态 说 明 自 己 年 老 体 弱. ②戍轮台:守卫边关. 【信息提取】１􀆰 诗句中,交代时间的词 是“　　　　”,交代地点的词是“　　 　　”,交代天气的词是“　　　　”. 【感悟理解】２􀆰 年老体弱,僵卧孤村,处 境本就寂寞凄凉,可诗人并不“自哀”, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 �