04第6章 四、眼睛和眼镜-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册物理同步练测（北师大版）

第六章常见的光学仪器 四、眼睛和眼镜 课前预习 知识点②》近视眼 远视眼眼镜的度数 4.目前，青少年近视现象十分严重，近视眼在看远处 1.从物体射入眼睛的光线经“凸透镜”折射后，在视 物体时，物体的像落在视网膜的 （选填 网膜上成 的实像 “前面”或“后面”)，需要佩戴对光线有 作 2.要知道眼睛是如何看到物体的，必须先知道眼球 用的 透镜进行矫正，使远处物体在视网 的结构，下图是眼球的结构示意图，请将其中代号 膜上成倒立、 的实像。 所指的名称填写出来。 5.远视眼只能看清 处物体，而看不清 处物体，产生远视眼的原因是：晶状体太 ① 玻璃休 ,折光能力太 ,或者眼球在前后 角膜 方向上太 ,使得来自近处某点的光 撞孔 就到达视网膜了，在视网膜上形 成一个模糊的光斑 6.如图所示的四幅图中，表示近视眼成像情况和近 通往大脑的神经 视眼矫正后成像情况的图分别是 2题图 ① ;② ;③ 3.近视眼需要佩戴 矫正视力，远视眼需 要佩戴 矫正视力。 裸堂演练 知识点①》眼睛 6题图 A.图甲和图丙 B.图乙和图丙 1.眼球中相当于照相机镜头的结构是 C.图甲和图丁 D.图乙和图丁 相当于光圈的结构是 :相当于底片的结 7.关于近视眼，下列说法中正确的是 构是 :外界物体在视网膜上所成的像 A.近视眼的人能看清远处的物体，看不清近处的 是 立 的 像。 物体 2.当物距变化时，眼睛的 会改变 B.近视眼的人能看清近处的物体，看不清远处的 的弯曲程度，使物体的像总能落在视网膜上。当 物体 晶状体变得最 时，眼睛能看清的最远点 C.近视眼都是先天形成的 叫远点；当晶状体变得最 时，眼睛能看清 D.近视眼的人应戴一个适当的凸透镜进行矫正 8.对于正常眼来说，外界的物体不管是远处的还是近 的最近点叫近点。 处的，在视网膜上成像后，所成的像都是（) 3.光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。 A.正立缩小的虚像 B.倒立缩小的实像 如图是小亮设计的正常眼球成像模型。下列描述 C.倒立放大的实像 D.正立放大的虚像 正确的是 9.利用远视镜片做成像实验时，不能得到（ 光屏 A.放大的实像 B.放大的虚像 凸透镜 C.倒立的实像 D.倒立的虚像 蜡烛 10.为什么正常视力的小明戴上爷爷的老花镜后，看 到的东西都很模糊？ 3题图 A.凸透镜相当于视网膜B.蜡烛相当于晶状体 C.凸透镜相当于晶状体D.光屏相当于晶状体 《K7》 八年级物理·北师版·下册 课后现固 B.呈出“双”字 C.不能再呈像 1.根据所学知识，将下面的题目补充完整。人的眼睛 D.仍能呈完整的字 是由瞳孔、角膜、 睫状体 7.小红同学的家中有一眼镜片，她不知是老花镜片 等构成。 还是近视镜片，就用它去看报，出现了如图的情 2.王老师在课堂上，看近处课本 况，则这个镜片是 ( )××X×××××× 时要戴上眼镜，观察远处同学 A.近视镜片 时又要摘下眼镜，这样戴上摘 ×××(XX)× B.老花镜片 下非常不方便。王老师的眼睛 C.平玻璃片 ×××X×××X 是 (选填“近视”或 7题图 2题图 D.平面镜片 “远视”)眼，可以用 8.(济宁)小明做“探究远视眼的矫正”实验时，他把 镜来矫正。小军将一种新型眼镜送给了王老师， 凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作眼睛的视网 如图所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视 膜，烛焰看作眼睛观察的物体。小明拿一个远视 力，现在王老师可以通过 区看同学，再不 眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，如 需要频繁戴上摘下眼镜了。 图所示。而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊。 3.(宁波)为了探究人眼的成像原理，小科自主研制 下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是 了如图所示的实验装置。用水透镜模拟眼的晶状 体，通过注水或抽水可改变水透镜凸度的大小。 A.将光屏适当靠近凸透镜 光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置。点 B.将蜡烛适当靠近凸透镜 燃蜡烛后，调节水透镜凸度，直至光屏上成一个清 C.同时将光屏和蜡烛适当靠 晰倒立、 (选填“放大”“等大”或“缩 近凸透镜 小”)的实像。若将点燃的蜡烛向左移动一小段 距离，要使光屏上重新得到清晰的像，应对水透镜 D.将光屏适当远离凸透镜或 8题图 (选填“注水”或“抽水”)。 将蜡烛适当远离凸透镜 9.如图所示，有几个焦距不同的凹透镜和凸透镜，有 一个能发出平行光束的光源和一组眼睛模型来探 水透镜 究矫正视力的方法。 10cm102030405060708090100 3题图 4.如图所示，检查视力的时候，视力表上的 落在被检查者的视网膜上的图像是 9题图 (1)模型中的凸透镜相当于 烧瓶的 后壁相当于 ,烧瓶中的蓝色透明 液体相当于人眼中的玻璃体。 5.人的眼睛相当于凸透镜，正常人的眼睛自我调节 (2)用平行