第五单元学情调研试卷-【欧啦提优作业本】2022-2023学年二年级下册语文(部编版)

2023-02-28
| 2份
| 5页
| 184人阅读
| 2人下载
江苏壹学知道文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

欧啦提优作业本􀅰语文􀅰二年级下册 􀅰17 􀅰 第五单元学情调研试卷 等级:     答题时间:60分钟 一、 xià 下 miàn 面 jiā 加 diǎn 点 zì 字 zhù 注 yīn 音 wán 完 quán 全 zhènɡ 正 què 确 de 的 yí 一 xiànɡ 项 shì 是 (  ) ①羊圈 (juàn)  叼 走(biāo)  一截 (jié) ②教诲 (huǐ) 靠 近(kào) 倒 不如(dào) ③马棚 (pénɡ) 磨坊 (fánɡ) 突 然(tū) ④厕 所(chè) 大厦 (shà) 窄 小(zhǎi) 二、 dú 读 pīn 拼 yīn 音, xiě 写 cí 词 yǔ 语. 地震 tū fā􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋时,我们要 láo jì􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋平时在 kèshàng􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋老师教给我们的 逃生技巧,首先要冷静下来,然后迅速抱头 zuānjìn􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 kè zhuō􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋底下. 三、 xuǎn 选 zì 字 tián 填 kònɡ 空 . 1􀆰  上课铃响了,请(  )到自己的(  )位上. 2􀆰  爬上山(  ),他累得筋(  )力尽. 3􀆰  这不是你应(  )做的事情,请立(  )停止. 四、 ɡēn 根 jù 据 yāo 要 qiú 求 wán 完 chénɡ 成 cí 词 yǔ 语 liàn 练 xí 习. 1􀆰 照样子,写词语. 教诲(词语中两个字意思相近)           破涕为笑(带有“笑”的四字词语)           欧啦提优作业本􀅰语文􀅰二年级下册 􀅰18 􀅰 2􀆰 把下面的词语补充完整. (  )言(  )语 (  )羊补(  ) 揠苗(  )(  ) (  )(  )力尽 (  )颜悦(  ) 视而(  )(  ) 五、 ɡēn 根 jù 据 yāo 要 qiú 求 wán 完 chénɡ 成 jù 句 zi 子 liàn 练 xí 习. 1􀆰 照样子,把句子写具体. 例:他在田边转来转去. 他在田边焦急地转来转去. 小柏树站在山坡上. 小柏树        站在山坡上. 2􀆰 看图,完成句子练习. (1)与右图对应的句子是 (  ) ①冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切. ②若衣服,若饮食,不如人,勿生戚. (2)这幅图给我们的启示是 (  ) ①不要攀比物质、贪图享受. ②要注重仪表整洁. 六、 ɡēn 根 jù 据 kè 课 wén 文 nèi 内 rónɡ 容 lián 连 xiàn 线 . «揠苗助长»      只有尝试才能知道答案. «小马过河»      角度不同,结论不同. «画杨桃»       不能违背客观事物的发展规律. 七、 yuè 阅 dú 读 xià 下 miàn 面 de 的 bān 班 jí 级 tú 图 shū 书 jiè 借 yuè 阅 ɡōnɡ 公 yuē 约, wán 完 chénɡ 成 liàn 练 xí 习. 􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀤉 􀦉 􀦉 􀦉􀦉 图书借阅公约 ○课间借书要排队,轮流来当管理员. ○每人每次借一本,看完归还做记录. ○借书不超过一周,不能转借给他人. ○爱护图书不乱画,破损遗失要赔偿. 欧啦提优作业本􀅰语文􀅰二年级下册 􀅰19 􀅰 1􀆰 下列没有违反班级图书借阅公约的做法是 (  ) ①王晓借的书太厚,七天内没看完,他打算全部读完后再还. ②李华把书看完了,他又把书借给了自己的好朋友. ③刘丽在阅读借阅的班级图书时,非常爱惜,归还时没有任何破损. 2􀆰 你们班级的图书借阅有什么问题? 你能提出什么解决方案吗?     八、 kè 课 wài 外 yuè 阅 dú 读. 小 猴 躲 雨 有三只猴子相约下山一游,结果遇上了大雨.恰巧,路旁有一间小 木屋,三只猴子便决定进去躲雨. 第一只猴子一步跨到门口,却失望地咂咂嘴,转身对两个伙伴说: “这门是关着的.

资源预览图

第五单元学情调研试卷-【欧啦提优作业本】2022-2023学年二年级下册语文(部编版)
1
第五单元学情调研试卷-【欧啦提优作业本】2022-2023学年二年级下册语文(部编版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。