(教用word)第3单元 第8课 现代社会的移民和多元文化-【提分教练】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播(统编版2019)

第8课　现代社会的移民和多元文化 学习任务目标 1．了解经济全球化引起的劳动力的全球性流动，分析现代社会移民的表现及影响。 2．了解全球劳动力市场结构的变化，分析其对人口迁移产生的影响。 3．了解难民问题产生的原因和联合国解决难民问题的措施，以及难民问题的现状。 4．了解美国和新加坡等移民文化的特点，认识当今移民社会面临的文化认同问题。 一、经济全球化和劳动力的全球流动 位于美国加利福尼亚州旧金山湾区的“硅谷”聚集了来自世界各地的高科技人才。他们的母语和肤色不同，文化背景和生活习俗各异，共同推动“硅谷”成为世界科技创新高地。 请结合教材探究经济全球化对全球劳动力市场的形成和结构的变化产生了哪些影响。 1．全球劳动力市场的形成 (1)背景：在经济全球化加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强。[1] [1]生产的全球化(以H公司为例) (2)表现(连线) 2．全球劳动力市场结构的改变 (1)原因：经济全球化。[2] (2)表现 [2]劳动力全球流动的原因 [3]知识精英 知识精英指社会上知识丰富，见识广泛，见解深刻的人。他们不但需要学富五车，还应该具有为社会服务的精神，具有强烈的社会责任感，能够正面的引导社会向前发展。 二、难民的困境和救助[4] “中国的辛德勒”——何凤山，他的大义却是在他去世后，才慢慢浮出水面，他是第二次世界大战期间救过最多犹太人性命的人。2015年以色列总统表示：“中国人民在犹太民族历史上最黑暗的时期帮助了我们，以色列人民对此不会忘记。” 请结合教材探究世界难民问题出现的原因及国际社会为解决难民问题作出的努力。 [4]难民的困境 1．含义：现代社会移民中一个不能或不愿返回原籍国的独特群体。 2．原因：战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等。 3．来源 4．地位：在收留国一般没有基本的国民权利，处境十分艰难。 5．举措[5、6] [5]联合国难民署 联合国难民事务高级专员公署隶属于联合国难民组织，受联合国委托指导和调节世界范围内保护难民和解决难民问题的国际行动，于1954年、1981年获得了诺贝尔和平奖。 [6]难民保护“不推回”原则 除非有正当理由认为难民有足以危害其所处国家的安全等其他严重情形，任何国家不得以任何方式，将难民驱逐或送回其生命或自由受到威胁的领土边界。 6．现状：尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但仍然没有改变难民逐年增加的趋势，国际社会要实现让世界不再有难民的终极目标仍任重道远。 三、移民社会的多元文化 1．原因[7] (1)全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会。[8] (2)在不同文化的交汇、借鉴与认同中，移民社会形成各种多元一体的移民文化。 [7]现代社会移民的原因 [8]经济全球化与移民文化的关系 2．美国的移民文化[9] 原因 在不同历史阶段，世界各地的移民来到北美，共同建设美利坚合众国 特点 ①以欧洲文化为主流 ②民族和文化的多样性是美国社会的显著特征 影响 使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题 [9]美国总人口增长中移民的比例 3．新加坡的移民文化 (1)背景 ①19世纪以来，苏伊士运河的通航，缩短了东南亚与欧洲的航程。 ②新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市。 ③从英国殖民地成为独立国家。 (2)表现 人口构成 华裔移民超过70%；其次为本地的马来族；印度裔移民近10% 文化景观 马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言 各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩 　第二次世界大战后国际人口迁徙的特点、影响 材料一　第二次世界大战以后，出现新的国际移民浪潮，在20世纪80年代晚期和90年代早期，移民活动之盛达到前所未有的程度。联合国的数字表明，全球移民总量从1965年的7 500万增长到1990年的1.2亿。这一时期，移民的流向发生根本性逆转，主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体，其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象，同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。 ——摘编自李其荣《经济全球化与国际人口迁移》 探究1　根据材料一，概括第二次世界大战后国际移民新浪潮的特点，并谈谈对这一新浪潮的认识。(历史解释、唯物史观) 提示：特点：移民的主流是发展中国家向发达国家移居；移民的主体是劳动移民。认识：新浪潮是经济全球化发展的结果，也有利于促进全球化的发展。 材料二　1946—1974年，美国共引进包括世界级科学巨匠、著名科学家、诺贝尔奖获得者在内的国外高级人才24万人……在1969—1979年，美国还从发展中国家接收了50多万有专门知识和技术特长的移民