第九章 生物体有相似的结构层次-【必背知识】2022-2023学年七年级生物章节知识清单（苏科版七下）

第九章 生物体有相似的结构层次 第一节植物体的组成 1. 一株完整的绿色开花植物的植物体包括根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。其中根、茎、叶属于 营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 2.器官：是由几种不同的 组织 按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。 3.下图是根尖的结构模式图。 ⑤输导 组织：运输水分、无机盐和有机养料 ④ 机械组织：具有 支持和保护 作用 ③营养组织：贮藏营养物质 ② 分生组织：具有分裂 能力 ① 保护组织：保护作用 4.观察叶片的结构（实验：练习徒手切片） 练习徒手切片时，用左手捏紧夹着 新鲜叶片的马铃薯小块，右手拿着沾水的 刀片，向 自己身体 方水平斜向拉切。在培养皿内挑选 最薄材料, 放在 载玻片 上, 制成临时切片。 注意事项： （1）练习徒手切片时，左手拇指要低于食指，以免食指被刀片划破！ （2）显微镜下所观察的材料必须是薄而透明且完整。 5.分析植物体的结构层次(观察P25图9-5) ①.结合P25图9-5，阅读课本内容，完成下面内容的填空。 ( 细胞 ) ( 植物体结构和 功能 的基本单位。 ) ( 由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞 联合在一起形成的细胞群。 ) ( 组织 ) ( 由不同的 组织 按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 ) ( 器官 ) ( 根、茎、 叶 、花、 果实 、种子六大器官构成完整的植物体。 ) ( 植物体 ) ②.由微观到宏观，构成植物体的结构层次依次是 细胞 → 组织 → 器官→植物体。 第二节人体的组成 活动1：观察人体的外形 1. 对照课本P26图示，完成下面内容的填写。 人体的头部有口、鼻、眼、耳等器官。 颈 部把连接头部和躯干部。躯干部的前面：胸部和 腹 部， 后面： 背 部和腰部。上肢分为上 臂、前 臂和手。下肢分为大腿、小腿和足。 2.上臂和前臂合称为 胳膊 ，大腿上方与腰部相连的部分叫 臀 ，它的外上部没有大的血管和神经，常常别选作肌肉注射的部位。 活动2：观察人体的腔内的主要器官 1.对照右侧图示，认识人体内的腔。 （1）人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成【1】_颅腔_ 和体腔。 （2）颅腔内有 脑，它与椎管内的脊髓相连。 （3）体腔由【4】 膈分为【3】_胸腔和【5】_腹腔两部分。 2.结合P27图9-8，认识腔内的主要器官。 （1）人体的胸腔内有 心脏 和 肺等器官。 （2）人体的大肠、小肠、胃等器官存在于【 5 】 腹腔内。 （3）人体腹腔的最下部又叫【 6 】 盆腔，内有 膀胱、 直肠，女性还有 子宫 、 卵巢 等器官。 3.人体的组织 上皮组织：有 保护 的作用 结缔组织：支持、营养、连结、保护 肌肉组织：具有收缩、舒张的功能，使身体各部分产生运动 神经组织：接受刺激能产生兴奋、传导兴奋 4.系统：是由多个 器官 有次序地连接在一起，共同完成一项或几项生理功能的结构。 5.人体组成的结构层次是：细胞→ 组织 → 器官 → 系统→人体。 6.人体是由 运动系统、 血液循环系统、 呼吸 系统、 消化系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、内分泌系统八大系统构成的统一整体。各个系统主要在 神经 系统和 内分泌 系统的调节下，密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动。 第三节：单细胞生物 1 .酵母菌细胞属于单细胞真菌，与植物细胞相比较，没有 叶绿体，因此其营养方式为 异养。 2.酵母菌与植物细胞都有的控制物质进出的 结构是[ 1 ] 细胞膜 。酵母菌有细胞壁和液泡。 生殖方式：出芽生殖、孢子生殖。 3.观察草履虫 结构 各结构的功能 [ 2 ]纤毛 纤毛的摆动，在水中旋转前进 [ 8 ]表膜（细胞膜） 呼吸的结构 [ 3 ]细胞核 小核：内含遗传物质，与生殖相关 大核：与代谢有关 [ 5 ]口沟 摄取食物的结构 [ 6 ]食物泡 消化食物和吸收营养的结构 [ 4 ]胞肛 排除食物残渣 [ 1、7 ]收集管和伸缩泡 收集和排泄多余的水和废物 4.探究草履虫对外界刺激作出的反应 (1)草履虫对环境刺激会做出怎样的反应？趋向有利刺激，逃避有害刺激 (2)这个探究活动需要设计对照组吗？怎样设计？ 需要对照实验 1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉眼和放大镜观察。 2.制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花纤维） 结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第九章 生物体有相似的结构层次